Amb quin curs vols treballar?

El programa està dirigit a:

1r i 2n d'ESO

3r i 4rt d'ESO

Batxillerat i CFGM

Adapta el programa a les necessitats de la teva classe

Aquest programa funciona tant l’alumnat de l’ESO com el de Batxillerat i Cicles Formatius. Sabem que el temps és un bé escàs, per això et proposem 3 itineraris amb diferents intensitats. La intensitat baixa és per tenir una idea sobre el tema, la mitjana seria l'òptima per complir objectius i la intensitat alta si voleu aprofundir. La intenció és que el puguis adaptar a les necessitats de la teva classe:

Intensitat alta

16 sessions

Intensitat mitja

14 sessions

Intensitat baixa

7 sessions

Aquest itinerari suma eines de gestió económica i comunicació empresarial. 

Bloc 1: 10 sessions d'Entrenaments  i aprenentatge per capacitar a l'alumnat per desenvolupar un pla d'acció

Bloc 2: 6 de Disseny del pla d'acció seguint la metodologia de pensament creatiu

 

Permetrà a l'alumnat conèixer tots els detalls sobre el desenvolupament d'un projecte emprenedor.

Aquest itinerari suma eines de gestió de projecte i el procés de presentació

Bloc 1: 8 sessions d'Entrenaments  i aprenentatge per capacitar a l'alumnat per desenvolupar un pla d'acció

Bloc 2: 6 de Disseny del pla d'acció seguint la metodologia de pensament creatiu

 

Permetrà a l'alumnat fer un seguiment molt complet de tot el procés de treball. 

Permet conèixer els passos principals en el desenvolupament d'un projecte emprenedor. 

 

Bloc 1: 6 sessions d'Entrenaments i aprenentatge per capacitar a l'alumnat per desenvolupar un pla d'acció. 

Bloc 2: 1 de Diseny del pla d'acció seguint la metodologia de pensament creatiu 

 

Permetrà a l'alumnat establir les bases del procés de treball. 

Bloc 1

Entrenament i aprenentatge per a desenvolupar un pla d'acció

Es planteja com un bloc d'entrenament i aprenentatge per capacitar a l'alumnat per al desenvolupament d'un pla d'acció a favor de la millora del seu entorn. Per això, és en aquest primer bloc on es focalitza el treball d'acostament i coneixement dels ODS.

Compartir

Bloc 2

Disseny d'un pla d'acció

Es planteja el disseny del pla d'acció, seguint la metodologia de pensament de disseny o pensament creatiu. Amb el seu seguiment, l'alumnat dissenyarà un pla d'acció per grups cooperatius. La implementació del pla no s'inclou en la proposta. En el cas de l'itinerari d'intensitat baixa només es fa una aproximació a aquest bloc.

Compartir

Fase 1

Emprendre

 

Presentar el concepte bàsic d'emprenedor i emprenedoria fent especial èmfasi en el descobriment de les capacitats pròpies que poden ser aplicades a l'emprenedoria entesa com una tasca d'equip.

Compartir

Fase 2

Identificar reptes i descobrir oportunitats

Entendre que el nostre entorn està ple de problemes per resoldre i que l'emprenedoria és una manera de solucionar-los.

Compartir

Fase 3

Definir un projecte

 

Ser conscients que el primer pas per a solucionar un problema és identificar els recursos disponibles per a fer-lo i que la creativitat pot ser un procés estructurat.

Compartir

Fase 4

Dissenyar un model de negoci

 

Comprendre els diferents components del model de negoci i definir un model de negoci una vegada contrastat amb potencials clients o usuaris.

Compartir

Fase 5

Prototipar

 

Entendre el concepte de prototip com a eina clau d'integració, validació i millora de la solució proposada i obtenir una primera versió del prototip incorporant aspectes tècnics, de disseny i econòmics, gràcies a l'aportació de coneixement expert.

Compartir

Fase 6

Comunicar

 

Aprendre a expresear idees mitjançant presentacions orals, gràfics o informes i comunicar propostes de manera clara, estructurada i atractiva. Elaboració d'un discurs en clau de valor.

Compartir

Fase 7

Avaluar

 

Reflexió sobre els suggeriments de millora dels companys i elaboració de la presentació final del projecte avaluant el seu propi projecte per estimar el seu valor i ser conscients del coneixement adquirit. Finalitzat el projecte, s'avalua també els continguts i els processos apresos i, sobretot, la vivència.

Compartir

Adapta el programa a les necessitats de la teva classe

Sabem que el temps és un bé escàs, per això et proposem 3 itineraris amb diferents intensitats. La intensitat baixa és per tenir una idea sobre el tema, la mitjana seria l'òptima per complir objectius i la intensitat alta si voleu aprofundir. La intenció és que el puguis adaptar a les necessitats de la teva classe:

Intensitat alta

15 sessions

Intensitat mitja

13 sessions

Intensitat baixa

7 sessions

Aquest itinerari suma eines de gestió econòmica i comunicació empresarial.

2 sessions d'Emprèn

2 d'Identificar i descobrir oportunitats

5 de Definir projecte

4 de Dissenyar model de negoci

2 de Prototipar

2 de Comunicar

1 d'Avaluar

 

Permetrà a l'alumnat conèixer tots els detalls sobre el desenvolupament d'un projecte emprenedor.

Aquest itinerari suma al treball d'emprenedoria la gestió del projecte i el procés de presentació.

2 sessions d'Emprèn

2 d'Identificar i descobrir oportunitats

5 de Definir projecte

3 de Dissenyar model de negoci

1 de Prototipar

2 de Comunicar

1 d'Avaluar

 

Permetrà a l'alumnat fer un seguiment molt complet de tot el procés de treball.

Permet conèixer els passos principals en el desenvolupament d'un projecte emprenedor.

1 sessions d'Emprèn

2 d'Identificar i descobrir oportunitats

2 de Definir projecte

1 de Dissenyar model de negoci

1 de Prototipar

1 de Comunicar i Avaluar

 

Permetrà a l'alumnat assentar les bases del procés de treball.

Fase 1

Emprendre

 

Presentar el concepte bàsic d'emprenedor i emprenedoria fent especial èmfasi en el descobriment de les capacitats pròpies que poden ser aplicades a l'emprenedoria entesa com una tasca d'equip.

Compartir

Fase 2

Identificar reptes i descobrir oportunitats

Entendre que el nostre entorn està ple de problemes per resoldre i que l'emprenedoria és una manera de solucionar-los.

Compartir

Fase 3

Definir un projecte

 

Ser conscients que el primer pas per a solucionar un problema és identificar els recursos disponibles per a fer-lo i que la creativitat pot ser un procés estructurat.

Compartir

Fase 4

Dissenyar un model de negoci

 

Comprendre els diferents components del model de negoci i definir un model de negoci una vegada contrastat amb potencials clients o usuaris.

Compartir

Fase 5

Prototipar

 

Entendre el concepte de prototip com a eina clau d'integració, validació i millora de la solució proposada i obtenir una primera versió del prototip incorporant aspectes tècnics, de disseny i econòmics, gràcies a l'aportació de coneixement expert.

Compartir

Fase 6

Comunicar

 

Aprendre a expresear idees mitjançant presentacions orals, gràfics o informes i comunicar propostes de manera clara, estructurada i atractiva. Elaboració d'un discurs en clau de valor.

Compartir

Fase 7

Avaluar

 

Reflexió sobre els suggeriments de millora dels companys i elaboració de la presentació final del projecte avaluant el seu propi projecte per estimar el seu valor i ser conscients del coneixement adquirit. Finalitzat el projecte, s'avalua també els continguts i els processos apresos i, sobretot, la vivència.

Compartir

Adapta el programa a les necessitats de la teva classe

Sabem que el temps és un bé escàs, per això et proposem 3 itineraris amb diferents intensitats. La intensitat baixa és per tenir una idea sobre el tema, la mitjana seria l'òptima per complir objectius i la intensitat alta si voleu aprofundir. La intenció és que el puguis adaptar a les necessitats de la teva classe:

Intensitat alta

18 sessions

Intensitat mitja

16 sessions

Intensitat baixa

8 sessions

Aquest itinerari suma eines de gestió econòmica i comunicació empresarial.

2 sessions d'Emprèn 

2 d'Identificar i descobrir oportunitats

5 de Definir projecte

3 de Dissenyar model de negoci

2 de Prototipar

3 de Comunicar

1 d'Avaluar 

 

Permetrà a l'alumnat conèixer tots els detalls sobre el desenvolupament d'un projecte emprenedor.

L'itinerari mitjà garanteix un treball sistemàtic de les diferents parts del projecte, possibilitant la recerca i el treball entre iguals a l'aula.

2 sessions d'Emprèn

2 d'Identificar i descobrir oportunitats

5 de Definir projecte

2 de Dissenyar model de negoci

2 de Prototipar

2 de Comunicar

1 d'Avaluar

Aquest itinerari es limita a una visió per bloc, deixant el treball pràctic per a fora de l'aula, o bé centrant-se en els aspectes bàsics de cada fase del mètode de projectes.

1 sessió d'Emprèn

2 d'Identificar i descobrir oportunitats

3 de Definir projecte

1 de Dissenyar model de negoci

1 de Comunicar i Avaluar

Fase 2

Identificar reptes i descobrir oportunitats

2 sessions

Entendre que el nostre entorn està ple de problemes per resoldre i que l'emprenedoria és una manera de solucionar-los.

Compartir

Fase 2

Identificar reptes i descobrir oportunitats

2 sessions

Entendre que el nostre entorn està ple de problemes per resoldre i que l'emprenedoria és una manera de solucionar-los.

Compartir

Fase 3

Definir un projecte

5 sessions

 

Ser conscients que el primer pas per a solucionar un problema és identificar els recursos disponibles per a fer-lo i que la creativitat pot ser un procés estructurat.

Compartir

Fase 4

Dissenyar un model de negoci

3 sessions

 

Comprendre els diferents components del model de negoci i definir un model de negoci una vegada contrastat amb potencials clients o usuaris.

Compartir

Fase 5

Prototipar

2 sessions

 

Entendre el concepte de prototip com a eina clau d'integració, validació i millora de la solució proposada i obtenir una primera versió del prototip incorporant aspectes tècnics, de disseny i econòmics, gràcies a l'aportació de coneixement expert.

Compartir

Fase 6

Comunicar

3 sessions

 

Aprendre a expresear idees mitjançant presentacions orals, gràfics o informes i comunicar propostes de manera clara, estructurada i atractiva. Elaboració d'un discurs en clau de valor.

Compartir

Fase 7

Avaluar

1 sessió

 

Reflexió sobre els suggeriments de millora dels companys i elaboració de la presentació final del projecte avaluant el seu propi projecte per estimar el seu valor i ser conscients del coneixement adquirit. Finalitzat el projecte, s'avalua també els continguts i els processos apresos i, sobretot, la vivència.

Compartir