Prototipar per aprendre

Descripció

El recurs següent introdueix el concepte de prototip, i incideix en la seva importància com a mètode d’aprenentatge i millora d’un producte o servei final. El vídeo dona a conèixer diferents tipus de prototip que ajudaran l’alumnat a materialitzar una proposta de negoci i identificar-ne els aspectes de millora.

Objectius

• 1
  Comprendre el concepte de prototip i les seves tipologies.
• 2
  Aprendre a materialitzar una idea de negoci.
• 3
  Comprovar la viabilitat tècnica i econòmica del prototip.
• 4
  Identificar els elements que es poden millorar.

Quant al recurs

Continguts didàctics treballats:

• Continguts propis de la matèria:
  • Prototip
  • Exemples de tipus de prototip
  • Materialització de la proposta
  • Viabilitat econòmica i tècnica del prototip
• Continguts transversals:
  • Interès i curiositat per ampliar els coneixements relacionats amb la matèria
  • Interès per aprofitar les oportunitats d’aprenentatge creades en el context de l’aula
  • Participació activa
  • Actitud de respecte envers els companys, el professorat i el material

Activitats i metodologia:

A través del visionat del vídeo, l’alumnat aprendrà el significat del prototip, identificarà els diferents tipus de prototip possibles i entendrà quina és la seva funció en una proposta empresarial. Així, comprendrà que la materialització del producte o servei permet als emprenedors revisar-ne la viabilitat econòmica i tècnica, i identificar millores que s’aplicaran en el seu desenvolupament posterior. A continuació, es poden induir pràctiques reflexives en petits grups i, posteriorment, fer la posada en comú dins del grup classe.

Es recomana complementar el visionat d’aquest vídeo amb el material relacionat següent:

• Joc interactiu
• Proposta pràctica

Exemples d'ús

L’alumnat pot treballar l’aplicació del mètode MiniCanvas en les idees de negoci o servei que hagin projectat. Al final de la classe, compartiran amb els altres alumnes els resultats i les impressions sobre les dificultats més grans que han trobat a l’hora de fer l’exercici.