Programa completo

18 sesiones

¿Con qué curso quieres trabajar?

El programa está dirigido para el alumnado de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio, y podrás desarrollarlo en sesiones individuales a lo largo de un trimestre o durante todo el curso escolar. ¡Tú eliges!

3º y 4º de ESO

Bachillerato y CFGM

¿De cuánto tiempo dispones?

Sabemos que el tiempo es un bien escaso, por eso te proponemos diferentes itinerarios que se adaptan a las necesidades de tu clase y que podrás escoger según el tiempo que dispongas.

Intensidad alta

15 sesiones

Intensidad media

12 sesiones

Intensidad baja

6 sesiones

Este itinerario suma herramientas de gestión económica y comunicación empresarial. Permitirá al alumnado conocer todos los detalles sobre el desarrollo de un proyecto emprendedor.

Fase 1

Emprender

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 2

Identificar retos y descubrir oportunidades

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 3

Definir un proyecto

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 4

Diseñar un modelo de negocio

4 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 5

Prototipar

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 6

Comunicar

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 7

Evaluar

1 sesión

Esta fase incluye materiales de coevaluación para que el alumnado pueda valorar su proyecto y el de sus compañeros.

Este itinerario suma al trabajo de emprendimiento la gestión del proyecto y el proceso de presentación. Permitirá al alumnado hacer un seguimiento muy completo de todo el proceso de trabajo.

Fase 1

Emprender

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 2

Identificar retos y descubrir oportunidades

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 3

Definir un proyecto

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 4

Diseñar un modelo de negocio

1 sesión

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 5

Prototipar

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 6

Comunicar

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 7

Evaluar

1 sesión

Esta fase incluye materiales de coevaluación para que el alumnado pueda valorar su proyecto y el de sus compañeros.

Permite conocer los pasos principales en el desarrollo de un proyecto emprendedor. Permitirá al alumnado asentar las bases del proceso de trabajo.

Fase 1

Emprender

1 sesión

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 2

Identificar retos y descubrir oportunidades

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 3

Definir un proyecto

1 sesión

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 4

Diseñar un modelo de negocio

1 sesión

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 5

Prototipar

1 sesión

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 1

Emprender

Presentar el concepto básico de emprendedor y emprendimiento haciendo especial énfasis en el descubrimiento de las capacidades propias que pueden ser aplicadas al emprendimiento entendido como una labor de equipo.

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Fase 2

Identificar retos y descubrir oportunidades

Entender que nuestro entorno está lleno de problemas por resolver y que el emprendimiento es una forma de solucionarlos.

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Fase 3

Definir un proyecto

Ser conscientes de que el primer paso para solucionar un problema es identificar los recursos disponibles para hacerlo y que la creatividad puede ser un proceso estructurado.

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Fase 4

Diseñar un modelo de negocio

Comprender los diferentes componentes del modelo de negocio y definir un modelo de negocio una vez contrastado con potenciales clientes o usuarios.

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Fase 5

Prototipar

Entender el concepto de prototipo como herramienta clave de integración, validación y mejora de la solución propuesta y obtener una primera versión del prototipo incorporando aspectos técnicos, de diseño y económicos, gracias al aporte de conocimiento experto.

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Fase 6

Comunicar

Aprender a expresear ideas mediante presentaciones orales, gráficos o informes y comunicar propuestas de forma clara, estructurada y atractiva. Elaboración de un discurso en clave de valor.

 

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Fase 7

Evaluar

Reflexión sobre las sugerencias de mejora de los compañeros y elaboración de la presentación final del proyecto evaluando su propio proyecto para estimar su valor y ser conscientes del conocimiento adquirido. Finalizado el proyecto, se evalúa también los contenidos y los procesos aprendidos y, sobre todo, la vivencia.

 

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¿De cuánto tiempo dispones?

Sabemos que el tiempo es un bien escaso, por eso te proponemos diferentes itinerarios que se adaptan a las necesidades de tu clase y que podrás escoger según el tiempo que dispongas.

Intensidad alta

18 sesiones

Intensidad media

16 sesiones

Intensidad baja

8 sesiones

Este itinerario suma herramientas de gestión económica y ccomunicación empresarial. Permitirá al alumnado conocer todos los detalles sobre el desarrollo de un proyecto emprendedor.

 

 

Fase 1

Emprender

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 2

Identificar retos y descubrir oportunidades

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 3

Definir un proyecto

5 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 4

Diseñar un modelo de negocio

3 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 5

Prototipar

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 6

Comunicar

3 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 7

Evaluar

1 sesión

Esta fase incluye materiales de coevaluación para que el alumnado pueda valorar su proyecto y el de sus compañeros.

El itinerario medio garantiza un trabajo sistemático de las distintas partes del proyecto, posibilitando la investigación y el trabajo entre iguales en el aula

Fase 1

Emprender

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 2

Identificar retos y descubrir oportunidades

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 3

Definir un proyecto

5 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 4

Diseñar un modelo de negocio

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 5

Prototipar

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 6

Comunicar

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 7

Evaluar

1 sesión

Esta fase incluye materiales de coevaluación para que el alumnado pueda valorar su proyecto y el de sus compañeros.

Este itinerario se limita a una visión por bloque, dejando el trabajo práctico para fuera del aula, o bien centrándose en los aspectos básicos de cada fase del método de proyectos.

Fase 1

Emprender

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 2

Identificar retos y descubrir oportunidades

2 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 3

Definir un proyecto

3 sesiones

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 4

Diseñar un modelo de negocio

1 sesión

Esta fase incluye diversos recursos audiovisuales y online para desarrollar actividades individuales y colectivas en el aula.

Fase 1

Emprender

Presentar el concepto básico de emprendedor y emprendimiento haciendo especial énfasis en el descubrimiento de las capacidades propias que pueden ser aplicadas al emprendimiento entendido como una labor de equipo.

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Fase 2

Identificar retos y descubrir oportunidades

Entender que nuestro entorno está lleno de problemas por resolver y que el emprendimiento es una forma de solucionarlos.

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Fase 3

Definir un proyecto

Ser conscientes de que el primer paso para solucionar un problema es identificar los recursos disponibles para hacerlo y que la creatividad puede ser un proceso estructurado.

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Fase 4

Diseñar un modelo de negocio

Comprender los diferentes componentes del modelo de negocio y definir un modelo de negocio una vez contrastado con potenciales clientes o usuarios.

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Fase 5

Prototipar

Entender el concepto de prototipo como herramienta clave de integración, validación y mejora de la solución propuesta y obtener una primera versión del prototipo incorporando aspectos técnicos, de diseño y económicos, gracias al aporte de conocimiento experto.

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Fase 6

Comunicar

Aprender a expresear ideas mediante presentaciones orales, gráficos o informes y comunicar propuestas de forma clara, estructurada y atractiva. Elaboración de un discurso en clave de valor.

 

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Fase 7

Evaluar

Reflexión sobre las sugerencias de mejora de los compañeros y elaboración de la presentación final del proyecto evaluando su propio proyecto para estimar su valor y ser conscientes del conocimiento adquirido. Finalizado el proyecto, se evalúa también los contenidos y los procesos aprendidos y, sobre todo, la vivencia.

 

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