JOVES EMPRENEDORS
Programa per al desenvolupament de la competència emprenedora
La Proposta de Joves Emprenedors
The Challenge
El programa Joves Emprenedors té com objectiu despertar la iniciativa emprenedora en l’alumnat proposant-los la creació d’un projecte socialment responsable en el que, a través de l’observació de l’entorn, siguin capaces d’idear i proposar solucions i/o millores.
Per això, posem a disposició de docents i alumnat una programació didàctica amb recursos i activitats per portar a terme, i una Oficina Tècnica que t’acompanyarà en l’aplicació del programa. A més a més, aplicant el programa podràs preparar el teu alumnat per participar en The Challenge.
L'alumnat com a centre de l'aprenentatge!
Els programes EduCaixa es basen en metodologies actives i participatives com el treball cooperatiu i l'aprenentatge basat en projectes posant a l'alumnat en el centre del seu aprenentatge. Que aconseguirà el teu alumnat amb el programa Joves Emprenedors?
#1
Desenvolupar aptituds i habilitats bàsiques de la persona emprenedora: ser flexible, innovador, capaç d'iniciar un projecte propi i gestionar-lo.
#2
Aprendre habilitats socials i d'acció: obertura de ment, creativitat, presa de riscos, establiment d'objectius, iniciativa pròpia i cultura de la sostenibilitat.
#3
Saber dissenyar un model d'emprenedoria sostenible, compromès i responsable amb la societat i el medi ambient.
Quines competències fomenta el programa Joves Emprenedors?
Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor
+La competència sentit d'iniciativa i esperit emprenedor implica la capacitat de transformar les idees en actes. Això significa adquirir consciència de la situació, intervindre o resoldre, i saber triar, planificar, i gestionar els coneixements, habilitats i actituds necessaris amb criteri propi i amb la finalitat d'aconseguir l'objectiu previst. L'adquisició d'aquesta competència és determinant en la formació de futurs ciutadans emprenedors, contribuint així a la cultura de l'emprenedoria.
Competències socials i cíviques
+Les competències socials i cíviques impliquen l'habilitat i capacitat per utilitzar els coneixements i actituds sobre la societat per interpretar fenòmens i problemes socials en contextos cada vegada més diversificats; per elaborar respostes, prendre decisions i resoldre conflictes, així com per interactuar amb altres persones i grups. Es tracta d’ ajustar l'interès per aprofundir i garantir la participació en el funcionament democràtic de la societat.
Competència en comunicació lingüística
+La competència en comunicació lingüística és el resultat de l'acció comunicativa en la qual l'individu actua amb altres interlocutors i a través de textos en múltiples modalitats, formats i suports. Aquesta visió de la competència en comunicació lingüística ofereix una imatge de l'individu com a agent comunicatiu que produeix, i no sols rep, missatges a través de les llengües amb diferents finalitats.
Eines d'avaluació
Totes les programacions estan complementades amb diversos elements i instruments d'avaluació per a ajudar-te a realitzar un seguiment de tot el procés d'aprenentatge del teu alumnat.
Amb quin curs vols treballar?
El programa està dirigit a:
1r i 2n d'ESO
3r i 4rt d'ESO
Batxillerat i CFGM
Adapta el programa a les necessitats de la teva classe
Aquest programa funciona tant l’alumnat de l’ESO com el de Batxillerat i Cicles Formatius. Sabem que el temps és un bé escàs, per això et proposem 3 itineraris amb diferents intensitats. La intensitat baixa és per tenir una idea sobre el tema, la mitjana seria l'òptima per complir objectius i la intensitat alta si voleu aprofundir. La intenció és que el puguis adaptar a les necessitats de la teva classe:
Intensitat alta
16 sessions
Intensitat mitja
14 sessions
Intensitat baixa
7 sessions
Aquest itinerari suma eines de gestió económica i comunicació empresarial.
Bloc 1: 10 sessions d'Entrenaments i aprenentatge per capacitar a l'alumnat per desenvolupar un pla d'acció
Bloc 2: 6 de Disseny del pla d'acció seguint la metodologia de pensament creatiu
Permetrà a l'alumnat conèixer tots els detalls sobre el desenvolupament d'un projecte emprenedor.
Aquest itinerari suma eines de gestió de projecte i el procés de presentació.
Bloc 1: 8 sessions d'Entrenaments i aprenentatge per capacitar a l'alumnat per desenvolupar un pla d'acció
Bloc 2: 6 de Disseny del pla d'acció seguint la metodologia de pensament creatiu
Permetrà a l'alumnat fer un seguiment molt complet de tot el procés de treball.
Permet conèixer els passos principals en el desenvolupament d'un projecte emprenedor.
Bloc 1: 6 sessions d'Entrenaments i aprenentatge per capacitar a l'alumnat per desenvolupar un pla d'acció.
Bloc 2: 1 de Diseny del pla d'acció seguint la metodologia de pensament creatiu
Permetrà a l'alumnat establir les bases del procés de treball.
Bloc 1
Entrenament i aprenentatge per a desenvolupar un pla d'acció
Es planteja com un bloc d'entrenament i aprenentatge per capacitar a l'alumnat per al desenvolupament d'un pla d'acció a favor de la millora del seu entorn. Per això, és en aquest primer bloc on es focalitza el treball d'acostament i coneixement dels ODS.
Compartir
Bloc 2
Disseny d'un pla d'acció
Es planteja el disseny del pla d'acció, seguint la metodologia de pensament de disseny o pensament creatiu. Amb el seu seguiment, l'alumnat dissenyarà un pla d'acció per grups cooperatius. La implementació del pla no s'inclou en la proposta. En el cas de l'itinerari d'intensitat baixa només es fa una aproximació a aquest bloc.
Compartir
Fase 1
Emprendre
Presentar el concepte bàsic d'emprenedor i emprenedoria fent especial èmfasi en el descobriment de les capacitats pròpies que poden ser aplicades a l'emprenedoria entesa com una tasca d'equip.
Compartir
Fase 2
Identificar reptes i descobrir oportunitats
Entendre que el nostre entorn està ple de problemes per resoldre i que l'emprenedoria és una manera de solucionar-los.
Compartir
Fase 3
Definir un projecte
Ser conscients que el primer pas per a solucionar un problema és identificar els recursos disponibles per a fer-lo i que la creativitat pot ser un procés estructurat.
Compartir
Fase 4
Dissenyar un model de negoci
Comprendre els diferents components del model de negoci i definir un model de negoci una vegada contrastat amb potencials clients o usuaris.
Compartir
Fase 5
Prototipar
Entendre el concepte de prototip com a eina clau d'integració, validació i millora de la solució proposada i obtenir una primera versió del prototip incorporant aspectes tècnics, de disseny i econòmics, gràcies a l'aportació de coneixement expert.
Compartir
Fase 6
Comunicar
Aprendre a expresear idees mitjançant presentacions orals, gràfics o informes i comunicar propostes de manera clara, estructurada i atractiva. Elaboració d'un discurs en clau de valor.
Compartir
Fase 7
Avaluar
Reflexió sobre els suggeriments de millora dels companys i elaboració de la presentació final del projecte avaluant el seu propi projecte per estimar el seu valor i ser conscients del coneixement adquirit. Finalitzat el projecte, s'avalua també els continguts i els processos apresos i, sobretot, la vivència.
Compartir
Adapta el programa a les necessitats de la teva classe
Sabem que el temps és un bé escàs, per això et proposem 3 itineraris amb diferents intensitats. La intensitat baixa és per tenir una idea sobre el tema, la mitjana seria l'òptima per complir objectius i la intensitat alta si voleu aprofundir. La intenció és que el puguis adaptar a les necessitats de la teva classe:
Intensitat alta
15 sessions
Intensitat mitja
13 sessions
Intensitat baixa
7 sessions
Aquest itinerari suma eines de gestió econòmica i comunicació empresarial.
2 sessions d'Emprèn
2 d'Identificar i descobrir oportunitats
5 de Definir projecte
4 de Dissenyar model de negoci
2 de Prototipar
2 de Comunicar
1 d'Avaluar
Permetrà a l'alumnat conèixer tots els detalls sobre el desenvolupament d'un projecte emprenedor.
Aquest itinerari suma al treball d'emprenedoria la gestió del projecte i el procés de presentació.
2 sessions d'Emprèn
2 d'Identificar i descobrir oportunitats
5 de Definir projecte
3 de Dissenyar model de negoci
1 de Prototipar
2 de Comunicar
1 d'Avaluar
Permetrà a l'alumnat fer un seguiment molt complet de tot el procés de treball.
Permet conèixer els passos principals en el desenvolupament d'un projecte emprenedor.
1 sessions d'Emprèn
2 d'Identificar i descobrir oportunitats
2 de Definir projecte
1 de Dissenyar model de negoci
1 de Prototipar
1 de Comunicar i Avaluar
Permetrà a l'alumnat assentar les bases del procés de treball.
Fase 1
Emprendre
Presentar el concepte bàsic d'emprenedor i emprenedoria fent especial èmfasi en el descobriment de les capacitats pròpies que poden ser aplicades a l'emprenedoria entesa com una tasca d'equip.
Compartir
Fase 2
Identificar reptes i descobrir oportunitats
Entendre que el nostre entorn està ple de problemes per resoldre i que l'emprenedoria és una manera de solucionar-los.
Compartir
Fase 3
Definir un projecte
Ser conscients que el primer pas per a solucionar un problema és identificar els recursos disponibles per a fer-lo i que la creativitat pot ser un procés estructurat.
Compartir
Fase 4
Dissenyar un model de negoci
Comprendre els diferents components del model de negoci i definir un model de negoci una vegada contrastat amb potencials clients o usuaris.
Compartir
Fase 5
Prototipar
Entendre el concepte de prototip com a eina clau d'integració, validació i millora de la solució proposada i obtenir una primera versió del prototip incorporant aspectes tècnics, de disseny i econòmics, gràcies a l'aportació de coneixement expert.
Compartir
Fase 6
Comunicar
Aprendre a expresear idees mitjançant presentacions orals, gràfics o informes i comunicar propostes de manera clara, estructurada i atractiva. Elaboració d'un discurs en clau de valor.
Compartir
Fase 7
Avaluar
Reflexió sobre els suggeriments de millora dels companys i elaboració de la presentació final del projecte avaluant el seu propi projecte per estimar el seu valor i ser conscients del coneixement adquirit. Finalitzat el projecte, s'avalua també els continguts i els processos apresos i, sobretot, la vivència.
Compartir
Adapta el programa a les necessitats de la teva classe
Sabem que el temps és un bé escàs, per això et proposem 3 itineraris amb diferents intensitats. La intensitat baixa és per tenir una idea sobre el tema, la mitjana seria l'òptima per complir objectius i la intensitat alta si voleu aprofundir. La intenció és que el puguis adaptar a les necessitats de la teva classe:
Intensitat alta
18 sessions
Intensitat mitja
16 sessions
Intensitat baixa
8 sessions
Aquest itinerari suma eines de gestió econòmica i comunicació empresarial.
2 sessions d'Emprèn
2 d'Identificar i descobrir oportunitats
5 de Definir projecte
3 de Dissenyar model de negoci
2 de Prototipar
3 de Comunicar
1 d'Avaluar
Permetrà a l'alumnat conèixer tots els detalls sobre el desenvolupament d'un projecte emprenedor.
L'itinerari mitjà garanteix un treball sistemàtic de les diferents parts del projecte, possibilitant la recerca i el treball entre iguals a l'aula.
2 sessions d'Emprèn
2 d'Identificar i descobrir oportunitats
5 de Definir projecte
2 de Dissenyar model de negoci
2 de Prototipar
2 de Comunicar
1 d'Avaluar
Aquest itinerari es limita a una visió per bloc, deixant el treball pràctic per a fora de l'aula, o bé centrant-se en els aspectes bàsics de cada fase del mètode de projectes.
1 sessió d'Emprèn
2 d'Identificar i descobrir oportunitats
3 de Definir projecte
1 de Dissenyar model de negoci
1 de Comunicar i Avaluar
Fase 2
Identificar reptes i descobrir oportunitats
2 sessions
Entendre que el nostre entorn està ple de problemes per resoldre i que l'emprenedoria és una manera de solucionar-los.
Compartir
Fase 2
Identificar reptes i descobrir oportunitats
2 sessions
Entendre que el nostre entorn està ple de problemes per resoldre i que l'emprenedoria és una manera de solucionar-los.
Compartir
Fase 3
Definir un projecte
5 sessions
Ser conscients que el primer pas per a solucionar un problema és identificar els recursos disponibles per a fer-lo i que la creativitat pot ser un procés estructurat.
Compartir
Fase 4
Dissenyar un model de negoci
3 sessions
Comprendre els diferents components del model de negoci i definir un model de negoci una vegada contrastat amb potencials clients o usuaris.
Compartir
Fase 5
Prototipar
2 sessions
Entendre el concepte de prototip com a eina clau d'integració, validació i millora de la solució proposada i obtenir una primera versió del prototip incorporant aspectes tècnics, de disseny i econòmics, gràcies a l'aportació de coneixement expert.
Compartir
Fase 6
Comunicar
3 sessions
Aprendre a expresear idees mitjançant presentacions orals, gràfics o informes i comunicar propostes de manera clara, estructurada i atractiva. Elaboració d'un discurs en clau de valor.
Compartir
Fase 7
Avaluar
1 sessió
Reflexió sobre els suggeriments de millora dels companys i elaboració de la presentació final del projecte avaluant el seu propi projecte per estimar el seu valor i ser conscients del coneixement adquirit. Finalitzat el projecte, s'avalua també els continguts i els processos apresos i, sobretot, la vivència.
Compartir
Anima al teu alumnat a crear projectes basats en situacions reals i desafiadores, això augmentarà la seva motivació cap a l'aprenentatge. Amb un al·licient addicional: els autors dels millors projectes participaran en un Campus formatiu a Barcelona, i optar en un emocionant viatge als EUA. D'aquesta manera, asseguraràs que el teu alumnat estigui motivat i compromès en el procés educatiu.
