Situació d'aprenentatge (Català)

El benestar de les persones grans

recurso-img

Nivell educatiu

  • Batxillerat i cicles formatius
  • ESO

Àrea de coneixement

  • Ciències socials
  • Sensibilització social

Competències

  • Competència personal, social i aprendre a aprendre
  • Competència emprenedora
  • Competència en comunicació lingüística
  • Competència digital

Idioma

  • Castellà
  • Català

Any

  • 2024
  • Què és?

    L'aprenentatge basat en reptes és una metodologia activa que promou l'actitud reflexiva. Es presenta com una oportunitat en què, des de la curiositat i l'anàlisi de l'entorn, l'alumnat intenta buscar una solució a un problema.

  • Temàtica

    Desenvolupa una solució que contribueixi a millorar la salut, el benestar, la qualitat de vida i la inclusió de la gent gran, tenint en compte les dificultats que poden tenir en el seu dia a dia: a casa, al carrer, en la societat digitalitzada…

  • Pregunta essencial

    Com podem millorar l’autonomia i el benestar de la gent gran en la seva vida quotidiana?

  • Material relacionat

    • Recurs didàctic
    • Plataforma de Reptes

No tens temps?

Si et registres gratis a Educaixa podràs guardar continguts i gaudir-ne més endavant

Descripció

Et presentem aquest repte de la mà de la Mercedes Balcells, investigadora principal del MIT (Institut Tecnològic de Massachusetts) als EUA, en què parla sobre el benestar i la salut de la població envellida, considerat un camp amb molt de desenvolupament per endavant. En aquest repte no només es planteja la cura de la salut, sinó també el benestar, la qualitat de vida i la inclusió en la societat digitalitzada per posar la innovació al servei de la gent gran.

L'autonomia de les persones majors en la societat digitalitzada és crucial per a permetre la seva participació activa en la vida social i comunitària. La innovació i les tecnologies juguen un paper clau, oferint eines que afavoreixin la seva independència.

Nivell de Competència Digital Docent

Et recomanem emprar aquest recurs amb els Nivells de Competència Digital Docent:

  • B1
  • B2
  • C1
  • C2
  • A2
  • A1

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Objectiu

Amb aquest repte tenim el propòsit de:

a) Promoure el treball en equip i l'aprenentatge col·laboratiu.
b) Propiciar la connexió i el compromís de l'alumnat amb el seu entorn.
c) Potenciar el desenvolupament de les habilitats comunicatives de l'alumnat.
d) Motivar l'alumnat a trobar causes que els moguin i es converteixin en agents de canvi.

Quant al recurs

Et proposem treballar en diferents formats: un document descarregable i/o una plataforma digital.

El procés de desenvolupament s'agrupa en aquestes tres fases principals:
-    Descobriment: investigació i reflexió sobre el problema a través dels recursos guia i les activitats suggerides.
-    Ideació: recerca de possibles solucions i selecció de la més adequada a través de les activitats suggerides.
-    Entrega: desenvolupament de la presentació del projecte.

Podeu utilitzar la Plataforma de Reptes, una eina interactiva que et guiarà a tu i al teu alumnat en el procés d'investigació i ideació de possibles solucions.

Exemples d'ús

La investigació i la reflexió en què us heu endinsat es poden veure reflectides en una proposta de solució per al problema sobre el qual heu indagat en aquest repte.

A l’hora de definir la iniciativa que contribueixi a la causa amb què us comprometeu, podeu aportar valor en forma de:
-    Un producte és, normalment, un bé tangible —estandarditzat i repetible— que una organització produeix per satisfer les necessitats dels seus destinataris a través del seu ús o consum.
-    Un servei és un conjunt d'activitats que busquen satisfer les necessitats dels seus destinataris; generalment és intangible i personalitzable, i es consumeix a mesura que es presta.
-    Una campanya (de conscienciació) és una iniciativa organitzada —mitjançant estratègies i activitats— que persegueix exercir pressió pública sobre institucions o persones per influir en les seves accions i aconseguir un canvi, ja sigui normatiu, comportamental o ambdós.

Un cop treballat el repte per a aprendre a fomentar el respecte i la cura cap a les persones grans, pots animar el teu alumnat a presentar el projecte a The Challenge, per portar l'aprenentatge més enllà de l'aula, impulsar el talent i convertir-los en worldshakers: joves compromesos amb els reptes del segle XXI. Et recomanem consultar la guia de participació i les eines disponibles per desenvolupar els lliuraments.

T'agradat?

Si et registres gratis a Educaixa pots valorar i comentar els continguts

Material relacionat