HelloLogic!

Descripció

HelloLogic! neix com una resposta a les novetats de la LOMLOE en l'ensenyament de les matemàtiques, destacant especialment el sentit socioemocional i la resolució de problemes com a eixos centrals de l'aprenentatge matemàtic.

Les tasques de HelloLogic! posen un accent especial en el procés de raonament i prova, en la capacitat de construir arguments que provin que la resposta donada és la solució a un problema i per què.

Els reptes, accessibles per a primària i secundària, amb el propòsit d'enfortir les competències transversals, el pensament lateral i la motivació per les matemàtiques han estat seleccionats per un equip d'experts en educació matemàtica, format per docents, investigadors i especialistes en didàctica de les matemàtiques.

HelloLogic! està desenvolupat per un equip d'experts en educació matemàtica, format per docents, investigadors i especialistes en didàctica de les matemàtiques: Anton Aubanell, Clàudia Casero, Raül Fernàndez, Arnau Sánchez y James Tanton.

Aquest equip ha seleccionat les fitxes per nivells i han treballat sobre elles produint una extensió de cadascuna que conté:

• Solució comentada.
• Anàlisi de les habilitats del pensament computacional, els processos matemàtics i les destreses socioemocionals desenvolupats per la tasca.
• Preguntes per a orientar el treball a l'aula amb la finalitat d'impulsar, desbloquejar o ampliar l'activitat.
   

Objectius

• 1
  Gaudir de la resolució de problemes a través dels excel·lents recursos que constitueixen les tasques HelloLogic.
• 2
  Destacar especialment el sentit socioemocional i la resolució de problemes com a eixos centrals de l'aprenentatge matemàtic.
• 3
  Posar un accent especial en el procés de raonament i prova, en la capacitat de construir arguments que provin que la resposta donada és la solució a un problema i per què.
• 4
  Enfortir les competències transversals, el pensament lateral i la motivació per les matemàtiques.
• 5
  A l'aula, els problemes de HelloLogic! són especialment útils com a problemes de Thinking Classrooms, ja que promouen la col·laboració, la discussió matemàtica i el pensament profund.
• 6
  En l'entorn familiar, fomenten el diàleg i la implicació de les famílies en l'aprenentatge matemàtic, ja que ajuden a establir relacions entre diversos conceptes, la qual cosa estimula la creativitat d'una forma natural i entretinguda.