Programació Didàctica (Català)

BigData - activitats per a treballar el tractament de dades a l'aula

recurso-img

Nivell educatiu

  • Batxillerat i cicles formatius
  • ESO

Àrea de coneixement

  • Sensibilització social
  • Llengua i Literatura
  • Tecnologia i Matemàtiques
  • Metodologies Educatives

Competències

  • Competència personal, social i aprendre a aprendre
  • Competència digital

Idioma

  • Castellà
  • Català

Any

  • 2024
  • Què és?

    La programació didàctica de BigData t'ajudarà a entendre la implicació que el big data té a la nostra vida.  

  • Temàtica

    Treballa les competències digital, socials i cíviques, sentit de la iniciativa i esperit emprenedor, i aprendre a aprendre amb el teu alumnat.

  • Sessions

    22 sessions que es poden realitzar en 3 intensitats.

  • Durada

    Cada sessió està pensada per desenvolupar-se en 55 minuts.

  • Material relacionat

    • Programa docent.
    • Guia docent.
    • Programació didàctica.
       

No tens temps?

Si et registres gratis a Educaixa podràs guardar continguts i gaudir-ne més endavant

Descripció

BigData convida a l'alumnat a observar, investigar i analitzar de manera crítica la quotidianitat digital en la qual es troba immers. La programació didàctica i les activitats relacionades es focalitzen a desenvolupar en l'alumnat una capacitat de comprensió crítica i argumentada del món digital que l'envolta, que inclou el coneixement de la revolució que està suposant la captació, emmagatzematge i anàlisi de dades massives combinat amb l'anàlisi de l'ús que es realitzen quotidianament de mòbils, apps, wearebles o xarxes socials.

En la programació didàctica s'especifica la descripció de cadascuna de les sessions, incidint en els objectius, els materials, la temporalització i les dinàmiques a utilitzar en cadascuna d'elles.

Al final de la secció trobaràs tota la documentació necessària per a realitzar l'avaluació i el seguiment del procés d'aprenentatge.

Al llarg de la programació didàctica es posaran en marxa les diferents fases del mètode de projectes. També trobaràs els elements claus de la proposta i la descripció de la seqüència didàctica que orienta el procés d'ensenyament i aprenentatge.

Amb BigData es treballa:

  • Dades per tot arreu: conèixer la capacitat d'obtenir, emmagatzemar, transportar i analitzar dades.
  • Els meus dispositius: identificar i idear nous dispositius tecnològics.
  • Les apps que utilitzem: ser conscients de la quantitat de dades que recullen les apps que fem servir en el dia a dia.
  • La nostra interacció genera dades: ser conscients del poder actual que tenen les xarxes socials.
  • Entorn global: conèixer les implicacions en el món laboral de la quarta revolució industrial.

Nivell de Competència Digital Docent

Et recomanem emprar aquest recurs amb els Nivells de Competència Digital Docent:

  • B1
  • B2
  • C1
  • C2
  • A2
  • A1

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Objectius

  • 1
    Identificar la capacitat per a generar noves informacions, serveis i anàlisis de dades massives (big data).
  • 2
    Identificar la influència del big data i de la quarta revolució industrial.
  • 3
    Fomentar actitud crítica i responsable en l'ús de dispositius.
  • 4
    Reconèixer la importància de la identitat digital.
  • 5
    Utilitzar aplicacions o eines digitals per a la cerca d'informació.
  • 6
    Seguir processos i rutines de pensament per a l'elaboració de conclusions i opinions.

Quant al recurs

Sabem que el temps és un bé escàs. Aquesta programació didàctica funciona tant per a l'alumnat de 3r i 4t de l'ESO com el Batxillerat i Cicles Formatius. Per això et proposem 3 itineraris amb diferents intensitats:

  • Intensitat alta: aquest itinerari per a aprofundir en la temàtica recull tots els continguts del programa: coneixement del big data, anàlisi crítica de l'ús dels dispositius, els mòbils, les apps i les xarxes socials, així com de les dades que es comparteixen a través d'ells i les seves possibilitats futures, aplicacions, beneficis i amenaces en l'entorn global.
  • Intensitat mitjana: permet complir amb els objectius de manera òptima, se centra en l'anàlisi crítica de l'ús de dispositius, mòbils, apps i xarxes socials, les oportunitats que ofereixen, les dades que comparteix l'alumnat a través d'ells i com la nostra interacció genera dades.
  • Intensitat baixa: itinerari centrat en introduir el tema basat en el coneixement del fenomen big data i dades obertes, el seu impacte en el món actual i les seves oportunitats.

Resum del nombre de sessions segons nivell educatiu i intensitat:

Nivell educatiu Intensitat alta Intensitat mitjana Intensidad baixa
3r i 4rt de la ESO  18 10 8
Batxillerat i CF 22 13 10

 

Exemples d'ús

La programació didàctica recull les pautes i estratègies sobre com organitzar l'aula, considerant que l'aprenentatge per grups entre iguals enriqueix la proposta. Per això, es desenvolupen activitats de clima d'aula i activitats de cohesió d'equips per a fomentar la col·laboració i ajuda mútua

Al final, l'alumnat compartirà amb la resta la seva opció i s'iniciarà un debat obert en què es contrastaran totes les opinions i arguments.

A més, amb l'aplicació de BigData pots animar al teu alumnat a participar en The Challenge. Anima’t a formar part de la transformació educativa i aplica una situació d'aprenentatge per a treballar projectes alineats amb els ODS. Impulsa el talent i converteix-los en worldshakers. 

Anima'ls a portar l'aprenentatge més enllà de l'aula, creant projectes basats en situacions reals, iniciatives pròpies i  compartint-les amb la comunitat.

Apunta't per a rebre tota la informació!

T'agradat?

Si et registres gratis a Educaixa pots valorar i comentar els continguts

Material relacionat