Matemàtiques, disseny i objectes

Descripció

Al vídeo es mostren diferents exemples del paper essencial de les matemàtiques en el disseny. El matemàtic Claudi Alsina il·lustra aquesta relació amb diferents casos i exemples.

Es poden fer forats quadrats amb un trepant giratori? Es pot fer un dau amb 100 nombres? Quina relació hi ha entre un cilindre i les finestres de la Sagrada Família?

Objectius

• 1
  Reflexionar sobre la importància de les matemàtiques en la vida quotidiana, en concret en l’àmbit del disseny.
• 2
  Reconèixer les aplicacions de la geometria plana i tridimensional en el disseny d’aparells tecnològics i en l’arquitectura.

Quant al recurs

• I després va ser... la forma!
• Brandemia. La proporció àuria en el disseny de logotips
• Gaudí, geomètricament

Exemples d'ús

El vídeo permet oferir resposta a la típica pregunta «Per a què serveixen les matemàtiques?». En aquest cas, se centra en les aplicacions de les matemàtiques en l’àmbit del disseny.

Pot servir de punt de partida per fer diferents activitats. Així, per exemple, es pot demanar a l’alumnat que triï un objecte d’ús quotidià i l’analitzi de manera matemàtica tenint-ne en compte les mides, les proporcions, la forma i la funció.