Com funciona Google?

Descripció

Amb aquest fragment d’una conferència del professor José Tomás Lázaro Ochoa, l’alumnat s’introduirà en el funcionament del cercador de Google, en especial en l’algorisme utilitzat per ordenar els resultats d’una determinada cerca.

Per fer-ho, descobrirà conceptes de la teoria de grafs i de les matrius de connectivitat de l’àlgebra lineal.

Objectius

• 1
  Relacionar les innovacions tecnològiques amb els coneixements científics que les fan possibles.
• 2
  Aplicar coneixements i tècniques matemàtiques a qüestions pràctiques i quotidianes.

Quant al recurs

Cada vegada més, les noves tecnologies formen part de la nostra vida quotidiana, fins al punt que no podem concebre el món actual sense elles. Un dels exemples més paradigmàtics en aquest sentit és la xarxa d’Internet, que utilitzem diàriament per fer tota mena de consultes i gestions.

Una de les eines més habituals que utilitzem en aquest entorn és el cercador de Google, que ens facilita una cosa amb una gran importància avui en dia: l’accés ràpid a la informació. Però el fem servir d’una manera tan automàtica que sovint oblidem que al darrere hi ha uns fonaments científics que el fan possible.

L’any 1998, dos joves estudiants de computació de la Universitat de Stanford (Califòrnia, Estats Units), Larry Page i Sergey Brin, van utilitzar diversos procediments matemàtics coneguts per crear el cercador de Google i el seu cèlebre algorisme, anomenat PageRank.

Google va començar com un petit negoci que, amb el temps, es va convertir en una de les empreses més poderoses i influents del món. La seva creació és un model d’emprenedoria, juntament amb altres empreses conegudes del camp de la informàtica i les comunicacions que també van ser creades per joves emprenedors, com Apple o Facebook.

Exemples d'ús

Aquest recurs pot ser particularment útil a les classes de matemàtiques per diferents raons: d’una banda, és un exemple actual i molt il·lustratiu de l’aplicació dels coneixements matemàtics als requeriments de la societat; de l’altra, inclou una explicació detallada i comprensible de conceptes matemàtics que pot contribuir a fer-los més clars.

Es pot proposar a l’alumnat que investigui altres casos d’ús d’eines matemàtiques en altres disciplines científiques.

Finalment, el cas de Larry Page i Sergey Brin també és un exemple d’emprenedoria que es pot utilitzar a classe per estimular iniciatives, objectius i projectes en l’alumnat.