Cuestión de problemas y capacidades

Descripción

¿Cuáles son las características fundamentales de una persona emprendedora? En el siguiente vídeo, los alumnos podrán descubrir que la pasión y la proactividad son esenciales para solucionar problemas y necesidades.

Mediante este recurso, se trabaja la idea de que emprender es cuestión de actitud, de resolver desafíos y de asumir riesgos. No existe una única forma de poner en marcha un proyecto. Cualquier persona está capacitada para ello. Solo tiene que saber cómo empezar.

Objetivos

• 1
  Comprender el concepto de espíritu emprendedor.
• 2
  Reflexionar sobre las actitudes y conocimientos necesarios para convertirse en emprendedor.

En cuanto al recurso

Contenidos didácticos trabajados:

1. Contenidos propios de la materia:
   • Concepto de emprendimiento
   • Mirada crítica sobre el entorno
   • Actitud versus aptitud
   • Habilidades y competencias de la persona emprendedora
   • Aprendizaje a partir del propio fallo
2. Contenidos transversales:
   • Interés y curiosidad por ampliar los conocimientos relacionados con la materia
   • Interés por aprovechar las oportunidades de aprendizaje creadas en el contexto de un aula
   • Participación activa
   • Actitud de respeto hacia los compañeros, el profesorado y el material

Actividades y metodología:

Se introducirá el concepto de emprendimiento en el grupo a partir del visionado del vídeo. A continuación, se pueden inducir prácticas reflexivas en pequeños grupos para posteriormente ponerlas en común dentro del grupo clase.

Se recomienda complementar los conceptos expuestos con el material relacionado en esta sesión:

• Juego interactivo
• Test

Ejemplos de uso

• El recurso puede utilizarse para introducir el concepto de emprendimiento en el grupo. Es idóneo para presentar los conceptos clave en torno a la cultura emprendedora en fases incipientes o en grupos sin conocimiento previo sobre el tema.
• El vídeo ayuda a los jóvenes a reflexionar sobre sus habilidades y competencias.
• Tras el visionado del vídeo, se recomienda trabajar las fichas (PDF relacionado del módulo 1, sesión 1) para que el alumnado identifique sus habilidades y las vincule a un proyecto.