EduCaixa +Escuela. Programa para fortalecer las escuelas en entornos vulnerables
+Escuela
Este programa nace con el objetivo de fortalecer a los centros educativos en entornos vulnerables. Combina formación, acompañamiento y apoyo económico para implementar un proyecto de mejora educativa que contribuya al éxito escolar del alumnado.
¿Qué es el programa +Escuela?
Todos los niños, niñas y jóvenes tienen derecho a desarrollar su máximo potencial con independencia de su origen socioeconómico o cultural. Por esta razón apoyamos a aquellos centros ubicados en entornos de mayor vulnerabilidad, ya que afrontan retos de gran complejidad y desempeñan una labor esencial para favorecer el desarrollo educativo y vital del alumnado en situación de mayor desventaja social.
El programa +Escuela de EduCaixa se pone en marcha para reforzar el potencial transformador de estos centros impulsando la implementación de proyectos de mejora que incrementen el éxito educativo del alumnado. El programa pone el foco en fortalecer los fundamentos del aprendizaje —la alfabetización y las matemáticas—, además del bienestar del alumnado y la relación con las familias y la comunidad, todos ellos elementos clave para el desarrollo integral del alumnado.
EduCaixa promueve esta iniciativa en colaboración con un equipo de expertos y académicos de ámbito estatal, y en alianza con el Institute of Education (IOE), de la University College London (UCL), líder y referente internacional entre las facultades de educación de todo el mundo por su experiencia y su trabajo con sistemas educativos.
El programa tiene una duración de tres cursos escolares, durante los cuales acompaña a los centros desde el análisis de su realidad hasta la implementación, evaluación y sostenibilidad de los proyectos de mejora educativa.
Modelo y desarrollo del programa
El programa se organiza en tres fases que combinan distintas modalidades formativas para apoyar a los centros en la implementación de su proyecto de mejora educativa.
¿Qué bloques de contenidos se trabajan?
A lo largo de las tres fases, se trabajarán los siguientes bloques de contenidos:
- Aprender sobre liderazgo.
- Trabajar con evidencias.
- Liderar el aprendizaje.
- Liderar el cambio.
- Conectar con las familias y la comunidad.
- Liderar personas y equipos.
Descarga aquí el cuadro completo de contenidos del programa.
Participación
¿Qué centros educativos pueden participar?
Pueden participar centros públicos y concertados que cuenten con un porcentaje de alumnado en situación de vulnerabilidad socioeconómica igual o superior al 30 % y que impartan, como mínimo, una de las siguientes etapas educativas: Educación Infantil (segundo ciclo), Educación Primaria, Educación Básica Obligatoria, Educación Secundaria Obligatoria o Formación Profesional Básica.
¿Quién puede presentar una solicitud?
Deberá presentar la solicitud un equipo impulsor de 3 docentes del mismo centro educativo.
¿Qué información incluye el formulario de solicitud?
Se deberá aportar información sobre el contexto del centro educativo, el perfil y la experiencia profesional de cada una de las personas del equipo impulsor, y un proyecto centrado en la mejora de las matemáticas o la alfabetización, el bienestar del alumnado y la relación del centro con las familias y la comunidad.
¿Cuál es el calendario de la convocatoria?
Ayuda y FAQs
1. ¿Qué temáticas deberán abordar los proyectos de mejora?
Los centros deberán escoger entre implementar un proyecto de mejora de alfabetización o uno de matemáticas. Además, el proyecto deberá contribuir a la mejora del bienestar del alumnado y de la relación con las familias y la comunidad.
2. ¿Los proyectos se podrán reformular a lo largo del programa?
Sí. Se espera que, con la formación recibida en la fase 1 del programa, los centros reformulen los proyectos presentados en el momento de la convocatoria. El objetivo es que, con los aprendizajes adquiridos, los centros presenten una versión mejorada de sus proyectos que garantice una mayor viabilidad y sostenibilidad. La reformulación deberá presentarse al finalizar la fase 1.
3. ¿La ayuda económica es fija?
No. Se pueden solicitar hasta 30.000 € en función de las necesidades de cada centro. Además, al finalizar la fase 1, junto con la reformulación de los proyectos se deberá presentar una actualización del presupuesto que refleje los cambios incorporados en el diseño del proyecto.
4. ¿En qué momento recibirán los centros la ayuda económica?
Aquellos centros que sean seleccionados recibirán la totalidad de la ayuda económica al inicio de la segunda fase del programa.
5. ¿Puede el centro educativo presentar más de un proyecto?
No. Cada centro puede presentar un único proyecto de mejora educativa centrado en una de las dos temáticas de fundamentos del aprendizaje propuestas: alfabetización o matemáticas.
6. ¿Tiene el centro que presentar toda la documentación administrativa antes del 14 de mayo?
No. Primero debe presentar la información relativa al centro, al equipo y al proyecto. En caso de ser preseleccionado, el centro deberá completar la entrega de la documentación administrativa durante los 7 días naturales posteriores a la recepción del comunicado de preselección (1 de julio de 2026). Se informará a los centros preseleccionados de la documentación que deberán presentar en el momento de la comunicación.
7. ¿El calendario es flexible?
El programa se desarrolla entre noviembre de 2026 y noviembre de 2029. Las formaciones presenciales tienen fechas fijas. Sin embargo, las fechas de los grupos de aprendizaje, de las sesiones de seguimiento y de las visitas de revisión entre centros podrán acordarse entre los centros educativos y su facilitador/a dentro de unos periodos determinados.
8. ¿Puede un centro participante abandonar el proyecto sin finalizar antes de tiempo?
Se espera que los centros seleccionados permanezcan en el programa desde el inicio hasta el final. No obstante, si por causa de fuerza mayor un centro se ve obligado a abandonarlo, deberá devolver la ayuda económica concedida.
9. ¿Hay que entregar algún material al final del programa?
Sí. Al final del programa, los centros deberán presentar un póster que resuma cómo se ha implementado el proyecto y una memoria final justificativa, tanto del desarrollo del proyecto como del uso de la ayuda económica recibida.
10. ¿Cuál es el plazo de presentación de proyectos?
El plazo de presentación de los proyectos se extiende desde el 18 de marzo hasta el 14 de mayo a las 15 h.
11. ¿Un centro que no sea educativo puede presentar un proyecto?
No. Solo los centros educativos pueden presentar un proyecto dentro de las temáticas contempladas por el programa. Además, se descartará cualquier propuesta presentada por un centro educativo que haya sido elaborada por una tercera entidad.
Bases, guía de apoyo y documentos necesarios para presentarse
Bases de participación
Se pueden consultar las «Bases de participación» para conocer los criterios de selección y los requisitos necesarios antes de presentar la solicitud.
Guía de apoyo para la presentación de solicitudes
Deberán seguirse los pasos indicados en el manual de la plataforma para presentar la solicitud.
Carta de certificación y apoyo de la Administración educativa
Deberá adjuntarse esta carta para validar los rasgos de vulnerabilidad del centro y demostrar el apoyo de la Administración educativa correspondiente.
Carta de apoyo del director/a del centro
Deberá adjuntarse esta carta para demostrar el apoyo del director/a del centro.
Carta de apoyo de la comunidad educativa
Deberá adjuntarse esta carta para demostrar el apoyo de las familias y de otros agentes de la comunidad educativa del centro.
Plataforma de inscripción
Hay que acceder a este enlace para presentar la solicitud.