Llegar a la Luna y a Marte

Descripción

Fragmento de la conferencia «Aspirar a lo más alto: inspirando a la próxima generación de científicos».

Mediante las explicaciones de Charles Bolden, el alumnado conocerá algunos ejemplos de conquistas espaciales: la llegada del hombre a la Luna, las misiones en Marte con el robot Curiosity o el lanzamiento del Hubble. Por último, reflexionará sobre la importancia de perseguir sus objetivos perdiendo el miedo al fracaso y asumiendo riesgos inteligentes.

Objetivos

• 1
  Conocer algunas misiones espaciales que se han realizado a pesar de sus dificultades.
• 2
  Reflexionar sobre los conceptos de fracaso, reto y riesgo inteligente, y analizar de qué modo pueden condicionar la toma de decisiones.

Ejemplos de uso

Tras ver el vídeo, el profesorado puede leer las siguientes frases al alumnado: 

• Una experiencia nunca es un fracaso, pues siempre viene a demostrar algo» (Thomas Alva Edison).
• Peor que muchos fracasos son pocos intentos» (Thomas Alva Edison).  
• El fracaso es un invento mental, no existe. Lo llamaremos cambio de camino» (Alejandro Jodorowsky).
• Cada vez que cometo un error, me parece descubrir una verdad que no conocía» (Maurice Maeterlinck).

Tras la lectura, el alumnado puede reflexionar por grupos sobre las frases y hacer una puesta en común con el resto de la clase. Otra posibilidad es que verbalicen o escriban sobre lo que les gustaría hacer de mayores y que reflexionen sobre la manera de conseguirlo y sobre los riesgos inteligentes que podrían asumir.