STEAMxChange - actividades para trabajar la competencia investigadora en el aula

Descripción

Al final de la sección vas a encontrar toda la documentación necesaria para realizar la aplicación del contenido. Mediante este, podrás supervisar y evaluar el trabajo de tus estudiantes. Con las plantillas de investigación tu alumnado tendrá listo de principio a fin el trabajo de investigación-acción. Y evaluarlos con las plantillas preparadas para su desarrollo. 

STEAMxChange te invita a investigar, aplicando el método científico, la solución a retos relacionados con los objetivos de desarrollo sostenible que afectan a nuestro entorno. Contando para ello con la participación de la comunidad: familia, centros de investigación, empresas, instituciones, administraciones…

Aplica mediante el ciclo de investigación-acción:

• ¿Cuál es tu reto?
• Define la pregunta de investigación y propón una hipótesis
• Define la metodología, ¿Cómo vas a investigar?
• Recoge y analiza los datos. Elabora tus conclusiones
• Difunde tus resultados
• ¿Cuál es tu plan de acción para el cambio?
• ¡Ejecuta tu plan y evalúa el impacto para seguir con la rueda!

Los contenidos de STEAMxChange variarán en función de la temática que ese esté trabajando y el módulo escogido para que se implemente. 

Fomentar la competencia investigadora entre tu alumnado es imprescindible para que se conviertan en ciudadanos críticos y responsables, para que contribuyan a resolver problemas de su entrono de manera efectiva.

El contenido de las actividades se despliega alrededor de 4 grandes ejes:

• El método científico.
• La investigación participativa
• La investigación e innovaciones responsables.
• La investigación interdisciplinar

Objetivos

• 1
  Acercarse a la investigación participativa.
• 2
  Entender la ciencia como motor de cambio.
• 3
  Desarrollar hábitos de salud.
• 4
  Identificar la vocación científica.

En cuanto al recurso

Los módulos de las diferentes sesiones te ofrecen una pauta para que el alumnado diseñe e implemente el proceso de investigación de manera libre. Podrán elegir entre hacer investigación monodisciplinar o interdisciplinar. 

Así, el alumnado implementará las diferentes etapas del método científico para desarrollar conocimiento. Seguidamente, pasarán a la acción: experimentarán la utilidad de los resultados de la investigación y su implementación.

Ejemplos de uso

El proceso de implementación de las actividades sigue las fases del ciclo de investigación-acción para resolver retos. Se calcula que puede llevarse a cabo en unas nueve sesiones, junto con trabajo en casa para el alumnado, pero podrá variar en función del diseño experimental y del esfuerzo que se decide invertir en la fase de acción. 

En cada sesión, encontrarás: los objetivos de esta, los materiales que te faltaran, la estructura temporal de cada una, y los pasos a seguir. 

Al final del dosier vas a encontrar unos anexos temáticos que te ayudarán a complementar las investigaciones. 

Además, con la aplicación de STEAMxChange anima a tu alumnado a participar en The Challenge. Comprométete con la transformación educativa y aplica la situación de aprendizaje para trabajar proyectos alineados con los ODS. Impulsa el talento y conviértelos en worldshakers. Animales a llevar el aprendizaje más allá del aula, creando proyectos basados en situaciones reales, iniciativas propias y compartirlas con la comunidad.

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