Com altera una droga la capacitat i la relació social?

Descripció

Seqüència del debat entre la Dra. Volkow i alumnes d’educació secundària a partir de la qual l’alumnat podrà entendre que el consum de drogues té efectes en el cervell: d’una banda, estimula el sistema límbic i altera les emocions o impulsos, i de l’altra, inhibeix el còrtex en limitar la capacitat de raonament i consciència. Per tant, el comportament es veu alterat. Es recomana el visionat del vídeo a l’aula per poder fer treballs conjunts de reflexió.

Objectius

• 1
  Reflexionar sobre la influència del consum de drogues en el comportament i en les decisions.
• 2
  Desenvolupar una actitud crítica davant el consum de drogues.

Exemples d'ús

Aquest recurs es pot treballar en qualsevol curs de secundària o de cicles formatius i s'aprofundirà més o menys segons el nivell de continguts de l'alumnat.

Per als primers cursos de l'ESO, recomanem fer un treball bàsic de reflexió sobre com les drogues provoquen que deixem de ser nosaltres mateixos i, sobretot, les conseqüències de les decisions que prenguem sota el seu efecte. Es pot encabir dins de les hores de tutoria o bé, en cas treballar-ho en cursos superiors, en la matèria d'educació per al desenvolupament personal i ciutadania.

Per a cursos més avançats i batxillerat, proposem aprofundir en les característiques i les funcions de les estructures cerebrals afectades pel consum de drogues. Aquest treball es podrà fer dins de la matèria de ciències de la naturalesa o biologia.

Tanmateix, per a tots els cicles, també es proposa la visualització d'una pel·lícula en la qual els joves i la seva relació amb les drogues siguin l'eix central.