Vídeo (Catalán)

Matemáticas y salud

Nivel educativo

  • ESO

Área de conocimiento

  • Tecnología y Matemáticas

Competencias

  • Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería

Idioma

  • Catalán

Duración

  • 3 min. 40 seg.

¿No tienes tiempo?

Si te registras gratis en Educaixa podrás guardar contenidos y disfrutarlos más adelante

Descripción

En aquest vídeo, l’alumnat coneixerà, de la mà del matemàtic Claudi Alsina, de quina manera les matemàtiques ens ajuden a viure millor. En concret, s’il·lustra el paper de les matemàtiques en la medicina i la farmacologia, en els estudis genètics i en els assajos clínics. En aquest últim cas, es presenta un exemple de com es pot comprovar, mitjançant l’estadística, si un tractament és eficaç per a una malaltia determinada.

Nivel de Competencia Digital Docente

Te recomendamos emplear este recurso con los niveles de Competencia Digital Docente:

  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
  • C2

Objetivos de Desarrollo Sostenible

Objetivos

  • 1
    Reflexionar sobre la importància de les matemàtiques en la vida quotidiana, en concret, en l’àmbit de la salut.
  • 2
    Reconèixer les aplicacions de les matemàtiques en el camp sanitari.
  • 3
    Analitzar la utilitat de l’estadística en experiments mèdics.

Ejemplos de uso

El vídeo permet oferir resposta a la típica pregunta «Per a què serveixen les matemàtiques?». En aquest cas, el vídeo se centra en les aplicacions de les matemàtiques en l’àmbit de la salut i la investigació biomèdica. Pot servir de punt de partida per fer diferents activitats. Així, per exemple, el professorat pot exposar el cas hipotètic d’un pacient que acudeix a la consulta del metge de capçalera o a les urgències d’un hospital. La idea és posar l’alumnat en situació i elaborar entre tots un llistat de moments, objectes, situacions, etc. en què les matemàtiques intervenen en la visita i el tractament del pacient, com ara les preguntes del metge en les quals apareixen nombres («Quantes vegades li ha passat?»), el control de la pressió i del ritme cardíac, el control del pes, la interpretació d’anàlisis de sang i d’orina, etc.

Una altra possibilitat és elaborar un estudi estadístic sobre algun aspecte sanitari que pugui interessar als joves (relació entre esport i salut, risc de contraure malalties de transmissió sexual, etc.). Podrien formular les preguntes, elaborar l’estadística i valorar els resultats obtinguts.

¿Te ha gustado?

Si te registras gratis en Educaixa puedes valorar y comentar los contenidos.

Material relacionado