La letra

Descripción

Con este recurso los niños y niñas podrán poner en práctica algunas ideas divertidas y estimulantes para trabajar la letra de palo y el paso a las minúsculas de letra ligada o de imprenta.

Descubrirán distintos soportes para escribir, como la arena, un cristal empañado, ¡o incluso en un globo! Y podrán practicar la escritura con materiales inesperados: espaguetis crudos o cocidos, bastoncillos de pan o masa de pizza, chocolate en tableta o deshecho.

¿Preparados para experimentar?

Objetivos

• 1
  Experimentar la escritura con diferentes técnicas y materiales.
• 2
  Trabajar el paso de la letra de palo a la minúscula ligada o de imprenta.
• 3
  Desarrollar, trabajar y perfeccionar la motricidad fina.

Ejemplos de uso

1. Aprovechar el proyecto que se trabaja en el aula y buscar materiales relacionados para unir letras y/o componer palabras. Por ejemplo:
   • Si se trabaja el otoño, aprovechar una excursión al bosque y recoger materiales: hojas, piedras, ramas, bellotas, castañas, etc.
   • Si se trabaja el Mediterráneo, recopilar diferentes tipos de alimentos: legumbres, pasta, etc.
   • Si se trabaja el medio o el hábito de reciclar, pedir que se traigan de casa tapones y tapas, telas y trapos viejos, revistas o periódicos, etc., para componer o recortar letras.
2. Trabajar el paso de la mayúscula de palo a la minúscula ligada o de imprenta:
   • Sobre diferentes soportes (arena, harina, azúcar, un cristal empañado, etc.)
   • Con aparatos (máquina de escribir, Dymo, teléfono móvil, ordenador, etc.)
   • Con materiales no estructurados. Con la mayoría de ellos se puede escribir con letra de palo. Además, los materiales blandos y flexibles también permiten escribir con letra ligada. Por ejemplo:
     • Espaguetis crudos (letra de palo) + espaguetis cocidos (letra ligada)
     • Bastoncillos de pan o pan de molde (letra de palo: rompiendo los bastoncillos o bien cortando con cuchillos de plástico las formas necesarias) + masa de pan o de pizza precocinada (letra ligada: escribiendo encima con un punzón o bien formando churros de diferentes longitudes)
     • Chocolate en tableta dividido en pastillas (letra de palo) + chocolate a la taza (con ayuda de una jeringuilla o de una manga pastelera o lápiz de repostería)
     • Alambre blando y forrado de plástico (letra de palo) + lana o cordón (letra ligada)
3. Inventar un juego de formar parejas para relacionar la letra de palo con la letra ligada o de imprenta.
4. Simplemente, ¡hacer una clase de escritura diferente!: Con pegatinas, plastilina, lápices, palos de helado, pivotes, gomas elásticas, piezas de construcción tipo Lego, etc.