recurso-img

Nivell educatiu

  • Educació primària
  • Educació infantil

Àrea de coneixement

  • Llengua i Literatura
  • Visual i plàstica

Competències

  • Competència en consciència i expressió cultural
  • Competència en comunicació lingüística
  • Competència personal, social i aprendre a aprendre

Metodologia

  • ABP

No tens temps?

Si et registres gratis a Educaixa podràs guardar continguts i gaudir-ne més endavant

Descripció

Amb aquest recurs, els nens i nenes podran posar en pràctica algunes idees divertides i estimulants per treballar la lletra de pal i el pas a les minúscules de lletra lligada o d’impremta.

Descobriran diferents suports per escriure, com ara la sorra, un vidre entelat o, fins i tot, un globus! I podran practicar l’escriptura amb materials inesperats: espaguetis crus o cuits, bastonets de pa o massa de pizza, xocolata en rajola o desfeta.

Preparats per experimentar?

Nivell de Competència Digital Docent

  • A1
  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
  • C2

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Objectius

  • 1
    Experimentar l’escriptura amb diferents tècniques i materials.
  • 2
    Treballar el pas de la lletra de pal a la minúscula lligada o d’impremta.
  • 3
    Desenvolupar, treballar i perfeccionar la motricitat fina.

Exemples d'ús

  1. Aprofitar el projecte que es treballa a l'aula i buscar materials relacionats per compondre lletres i/o confegir paraules. Per exemple:
    • Si es treballa la tardor, aprofitar una excursió al bosc i recollir materials: fulles, pedres, branques, aglans, castanyes, etc.
    • Si es treballa el Mediterrani, recopilar diferents tipus d'aliments: llegums, pasta, etc.
    • Si es treballa el medi o l'hàbit de reciclar, fer portar de casa taps i tapes, teles i draps vells, revistes o diaris, etc., per compondre o retallar lletres.
  2. Treballar el pas de la majúscula de pal a la minúscula lligada o d'impremta:
    • Sobre suports diferents (sorra, farina, sucre, un vidre entelat, etc.)
    • Amb aparells (màquina d'escriure, Dymo, telèfon mòbil, ordinador, etc.)
    • Amb materials no estructurats. Amb la majoria es pot escriure amb lletra de pal, i els materials tous i flexibles permeten escriure amb lletra lligada. Per exemple:
      • Espaguetis crus (lletra de pal) + espaguetis bullits (lletra lligada)
      • Bastonets de pa o pa de motlle (lletra de pal: trencant els bastonets o bé tallant amb ganivets de plàstic les formes necessàries) + massa de pa o de pizza precuinada (lletra lligada: escrivint-hi a sobre amb un punxó o bé fent xurros de diferents llargades)
      • Xocolata de rajola trencada en pastilles (lletra de pal) + xocolata desfeta (amb l'ajut d'una xeringa o d'una mànega de pastisser o llapis de rebosteria)
      • Filferro tou i folrat de plàstic (lletra de pal) + llanes o cordó (lletra lligada)
  3. Inventar un joc de fer parelles per relacionar la lletra de pal amb la lletra lligada o d'impremta.
  4. Simplement, fer una classe d'escriptura diferent!: Amb gomets, plastilina, llapis, pals de gelat, pius, gomes elàstiques, peces de construcció tipus Lego, etc.

T'agradat?

Si et registres gratis a Educaixa pots valorar i comentar els continguts

Material relacionat