Microsite (Català)

Treballant a la riba del Nil

recurso-img

Nivell educatiu

  • Batxillerat i cicles formatius
  • ESO
  • Educació primària

Àrea de coneixement

  • Ciències socials

Competències

  • Competència personal, social i aprendre a aprendre

Idioma

  • Català

Any

  • 2014

No tens temps?

Si et registres gratis a Educaixa podràs guardar continguts i gaudir-ne més endavant

Descripció

Durant l’Imperi Nou, la construcció de les tombes egípcies anava a càrrec dels artesans del poblat de Deir al-Madinah. Treballaven en equips organitzats per capatassos: obrers i pintors construïen i decoraven les tombes, que a continuació s’omplien amb l’aixovar funerari elaborat per fusters, joiers i escultors, entre d’altres.

Tots ells eren veritables artistes. Amb aquest interactiu, l’alumnat podrà jugar a relacionar cada ofici amb el seu producte manufacturat.

Nivell de Competència Digital Docent

Et recomanem emprar aquest recurs amb els Nivells de Competència Digital Docent:

  • B1
  • B2
  • C1
  • C2

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Objectius

  • 1
    Valorar els oficis artesanals de l’antic Egipte i les seves obres.
  • 2
    Treballar la seva comprensió.
  • 3
    Aprendre un aspecte de la vida quotidiana a l’antic Egipte.

Quant al recurs

Per al professorat a l’aula:

  • En l’àmbit geogràfic, el recurs dona a conèixer un lloc concret i la manera com s’organitzaven els seus habitants. Pel que fa a la història, el recurs presenta un referent temporal de l’antic Egipte (Imperi Nou) i de la manera com es vivia en aquella època.
  • En l’àmbit de la ciència i la tecnologia, el recurs es pot utilitzar per conèixer els materials que s’utilitzaven a l’antic Egipte, com es dissenyaven i fabricaven, i com es feien servir.
  • En l’àmbit de les llengües, el recurs es pot aplicar per conèixer una de les primeres escriptures de la humanitat a través de la figura dels escribes.En part gràcies a ells, avui coneixem molts aspectes tant del poblat de Deir al-Madinah com de la cultura de l’antic Egipte.

Exemples d'ús

Explicar la civilització egípcia parlant de la societat:

  • Importància dels sacerdots: molt poderosos i rics. A partir de la seva figura, es pot parlar d’alcaldes, metges, momificadors, temples on treballaven i déus que adoraven.
  • Importància de l’exèrcit: es poden treballar els conceptes de guerra, defensa de les fronteres, invasions de pobles estrangers, expansió al Pròxim Orient.
  • Importància dels escribes: els seus jeroglífics ens aporten molta informació sobre l’antic Egipte.
  • Importància dels artesans: famosos per les seves obres d’art (orfebreria, fusteria, relleu i pintura, escultura). A través de la seva figura, es poden comentar les característiques de l’art egipci.
  • Importància del grup dels camperols: es pot parlar de la riquesa fèrtil de la terra egípcia situada a la riba del Nil, dels productes cultivats després de la inundació, del sistema de reg, etc. Sense oblidar altres tasques paral·leles: pasturatge, pesca, caça.
  • Importància de la dona: tenia un paper rellevant a qualsevol grup social.
  • Importància dels servents: els esclaus no tenien drets i treballaven en tasques concretes com a criats, peons i portadors.
  • Així mateix, es pot traslladar el model social a l’àmbit de la mort i del món funerari: tan sols els grups privilegiats es podien permetre una bona momificació i la construcció d’una magnífica tomba.

T'agradat?

Si et registres gratis a Educaixa pots valorar i comentar els continguts

Material relacionat