Les pintures de l'Apocalipsi

Descripció

Amb aquest recurs, l’alumnat podrà comprendre el conjunt complet de les pintures murals. Identificarà, en primer lloc, que el programa iconogràfic és cristià, i que els personatges i les escenes s’han extret de fonts bíbliques. Entendrà, en segon lloc, que l’espai de l’absis és simbòlic, i que es divideix en tres registres.

Finalment, observarà i comprendrà els dos aspectes anteriors en la distribució, jeràrquica en el contingut i simètrica en la forma.

Objectius

• 1
  Comprendre el contingut iconogràfic de les pintures murals de l’absis de Sant Climent de Taüll.
• 2
  Identificar la composició.
• 3
  Entendre el missatge de l’obra d’art.

Exemples d'ús

En el recurs també es poden observar:

• Els plantejaments esteticoformals que s’utilitzen per representar allò diví
• La personalitat del mestre pintor en alguns detalls
• Les imatges decoratives a les sanefes i les bandes
• La influència bizantina, romana i musulmana
• L’objectiu didàctic del missatge cristià

La informació es pot completar buscant documentació sobre els temes següents:

• A la Bíblia, les cites que descriuen algunes imatges
• El procés tècnic de la realització de les pintures murals
• La iconografia d’altres absis romànics
• Les pintures murals d’altres parts d’una església romànica

Per a totes les etapes educatives, a partir del cicle mitjà de primària:

• Entendre el contingut, els recursos formals i la funció d’una obra d’art.
• Apreciar-hi la forma de pensar, la ideologia i les creences.
• Relacionar la qualitat perceptible de l’obra amb les emocions que suscita o el que provoca.
• Elaborar una relació d’alguns dels trets socials de l’època que figuren a l’obra. Observar-hi les relacions espacials: geometria i simetria.

Per a ESO i batxillerat:

• Reconèixer els elements que caracteritzen l’art romànic en aquesta obra significativa.
• Conèixer els trets bàsics de la religió cristiana i comprendre la seva influència sobre la societat. Estudiar alguns elements culturals a través dels quals s’expressa.
• Analitzar la representació de la figura humana.