Recurso - Microsite
Las pinturas del Apocalipsis
La iconografía cristiana de época románica
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Nivel educativo
- Bachillerato y ciclos formativos
- Educación Primaria
- ESO
Área de conocimiento
- Ciencias sociales
- Visual y plástica
Competencias
- Artística y cultural
- Para aprender a aprender
Idioma
- Castellano
Año
- 2016
Descripción
Con este recurso el alumnado podrá comprender el conjunto completo de las pinturas murales. Identificará, en primer lugar, que el programa iconográfico es cristiano, y que los personajes y las escenas han sido extraídos de fuentes bíblicas. Entenderá, en segundo lugar, que el espacio del ábside es simbólico, y que se divide en tres registros.
Finalmente, observará y comprenderá los dos aspectos anteriores en la distribución, jerárquica en el contenido y simétrica en la forma.
Objetivo
• Comprender el contenido iconográfico de las pinturas murales del ábside de Sant Climent de Taüll.
• Identificar la composición
• Entender el mensaje de la obra de arte.
Competencias a adquirir
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Competencia artística y cultural
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Competencia para aprender a aprender
Materiales y descargas
Ejemplos de uso
En el recurso también pueden observarse:
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• Los planteamientos estético-formales que se utilizan para representar lo divino.
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• La personalidad del maestro pintor en algunos detalles.
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• Las imágenes decorativas en las cenefas y bandas.
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• La influencia bizantina, romana y musulmana.
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• El objetivo didáctico del mensaje cristiano.
La información puede completarse buscando documentación sobre los siguientes temas:
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• En la Biblia, las citas que describen algunas imágenes.
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• El proceso técnico de la realización de las pinturas murales.
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• La iconografía de otros ábsides románicos.
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• Las pinturas murales de otras partes de una iglesia románica.
Para todas las etapas educativas, a partir del ciclo medio de primaria:
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• Entender el contenido, los recursos formales y la función de una obra de arte.
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• Apreciar en ella la forma de pensar, la ideología y las creencias.
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• Relacionar la calidad perceptible de la obra y las emociones que suscita o lo que provoca. Elaborar una relación de algunos de los rasgos sociales de la época que aparecen en la obra. Observar en ella las relaciones espaciales: geometría y simetría.
Para ESO y bachillerato:
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• Reconocer los elementos que caracterizan el arte románico en esta obra significativa.
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• Conocer los rasgos básicos de la religión cristiana y comprender su influencia sobre la sociedad; estudiar algunos elementos culturales a través de los que se expresa.
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• Analizar la representación de la figura humana.
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