Las pinturas del Apocalipsis

Descripción

Con este recurso el alumnado podrá comprender el conjunto completo de las pinturas murales. Identificará, en primer lugar, que el programa iconográfico es cristiano, y que los personajes y las escenas han sido extraídos de fuentes bíblicas. Entenderá, en segundo lugar, que el espacio del ábside es simbólico, y que se divide en tres registros.

Finalmente, observará y comprenderá los dos aspectos anteriores en la distribución, jerárquica en el contenido y simétrica en la forma.

Objetivos

• 1
  Comprender el contenido iconográfico de las pinturas murales del ábside de Sant Climent de Taüll.
• 2
  Identificar la composición
• 3
  Entender el mensaje de la obra de arte.

Ejemplos de uso

En el recurso también pueden observarse:

• Los planteamientos estético-formales que se utilizan para representar lo divino.
• La personalidad del maestro pintor en algunos detalles.
• Las imágenes decorativas en las cenefas y bandas.
• La influencia bizantina, romana y musulmana.
• El objetivo didáctico del mensaje cristiano.

La información puede completarse buscando documentación sobre los siguientes temas:

• En la Biblia, las citas que describen algunas imágenes.
• El proceso técnico de la realización de las pinturas murales.
• La iconografía de otros ábsides románicos.
• Las pinturas murales de otras partes de una iglesia románica.

Para todas las etapas educativas, a partir del ciclo medio de primaria:

• Entender el contenido, los recursos formales y la función de una obra de arte.
• Apreciar en ella la forma de pensar, la ideología y las creencias.
• Relacionar la calidad perceptible de la obra y las emociones que suscita o lo que provoca. Elaborar una relación de algunos de los rasgos sociales de la época que aparecen en la obra. Observar en ella las relaciones espaciales: geometría y simetría.

Para ESO y bachillerato:

• Reconocer los elementos que caracterizan el arte románico en esta obra significativa.
• Conocer los rasgos básicos de la religión cristiana y comprender su influencia sobre la sociedad; estudiar algunos elementos culturales a través de los que se expresa.
• Analizar la representación de la figura humana.