La ciència-ficció

Descripció

És probable que tothom hagi estat públic lector, espectador o jugador de produccions vinculades a la ciència-ficció, un gènere que, a partir de la literatura del segle XIX, ha anat evolucionant en paral·lel als avenços tecnològics i als descobriments científics.

Aquest recurs permetrà a l’alumnat comprovar que les seves temàtiques donen resposta als anhels i els dubtes de la humanitat: especulen sobre el futur, imaginen nous mons, s’enfronten al desconegut, etc.

Objectius

• 1
  Reflexionar sobre la dimensió social i cultural de la ciència-ficció.
• 2
  Conèixer l’evolució d’aquest gènere.
• 3
  Valorar els llenguatges de les diferents manifestacions artístiques.

Exemples d'ús

Recomanat a partir de 1r d’ESO:

Sobre el futur: activitats i debat.

La infografia planteja algunes preguntes que també es podrien debatre a classe:

• Com serà el món d’aquí a cinquanta anys?
• Quins creieu que són els temes actuals de la ciència-ficció?
• Quin futur ens mostren?
• Com viurem l’any 2050?

Podeu treballar:

• La ciència-ficció, els gèneres literaris i el cinema
• Els temes de la ciència-ficció
• Els invents de la ciència-ficció

Recomanat per a 2n cicle de secundària i batxillerat:

Podeu treballar:

• Els referents literaris: Mary Shelley, H. G. Wells, Jules Verne, Arthur C. Clarke, Robert A. Heinlein, Isaac Asimov, Kurt Vonnegut.
• Inspirant-vos en la infografia que us facilitem, plasmeu gràficament l’evolució d’altres gèneres com el terror, els relats de guerra, etc.
• Les dones de la ciència-ficció.
• Les creacions derivades de la ciència-ficció: còmic, videojocs, jocs de rol.