Vídeo (Castellano)

Testimonios de Haití

Nivel educativo

  • Bachillerato y ciclos formativos
  • ESO

Área de conocimiento

  • Sensibilización social
  • Ciencias sociales

Competencias

  • Competencia en conciencia y expresión cultural
  • Competencia personal, social y de aprender a aprender

Idioma

  • Castellano

Duración

  • 4 min. 29 seg.

Metodología

  • Aprendizaje cooperativo

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Descripción

A través de los testimonios de cooperantes y otras personas que estaban en Haití tras el terremoto, conoceremos cómo se pone en marcha un plan de emergencia humanitaria y cuáles son las principales prioridades (vivienda, saneamiento, agua, comida, salud, etc.).

Nivel de Competencia Digital Docente

Te recomendamos emplear este recurso con los niveles de Competencia Digital Docente:

  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
  • C2

Objetivos de Desarrollo Sostenible

Objetivos

  • 1
    Conocer cuáles son las principales prioridades en una emergencia humanitaria.
  • 2
    Entender que la mejor contribución que puede hacer un ciudadano o una ciudadana en una catástrofe de estas características es dar soporte a las ONG especializadas en la intervención en emergencias humanitarias.

Ejemplos de uso

  • Después de visualizar el recurso, abrir un debate sobre cuáles creemos que son las prioridades ante una emergencia humanitaria.
  • Buscar en internet cuáles son las principales organizaciones que se dedican a la ayuda humanitaria.

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