Hagamos rectángulos

Descripción

A través de este vídeo los más pequeños podrán observar diferentes formas de crear un rectángulo, ya sea dibujando o trazando las líneas con varios elementos: con lápiz, con un cordel, etc., delimitando su perímetro o resaltando su interior.

Objetivos

• 1
  Aprender a crear un rectángulo en plano.
• 2
  Comprender a diferenciar entre un rectángulo vacío y un lleno a través de diferentes ejemplos.
• 3
  Experimentar en primera persona.

Ejemplos de uso

• Aprenderemos a crear un rectángulo de diferentes formas: dibujando, utilizando objetos como lápices o cordeles…
• Les pedimos que repasen con pegatinas, cinta adhesiva, clips, etc.
• Los rectángulos que han identificado previamente.
• Observamos que un rectángulo tiene 2 lados iguales pero que son más largos que otros.
• Ahora ya saben que se pueden hacer rectángulos de diferentes medidas.
• Trabajamos con un cordel de 60 cm, por ejemplo. Hacemos un nudo con el cordel de forma que quede una línea cerrada de 50 cm.
• Lo cogemos con dos dedos de cada mano para hacer un rectángulo y darnos cuenta de que, según la posición de los dedos, se pueden hacer diferentes rectángulos.
• Vemos que no cambia nada más que el espacio interior, es decir, la superficie. De entre todos los rectángulos que hemos podido hacer, diferenciamos cuáles son grandes y cuáles pequeños.