L'univers de Georges Méliès

Descripció

Amb aquest interactiu, l’alumnat s’acostarà a la figura de Georges Méliès, pioner del cinema fantàstic i de ciència-ficció, i figura clau en la història del cinema. Coneixerà moments significatius de la seva biografia, podrà viatjar al París del segle xix i també endinsar-se en l’esperit d’innovació tecnològica i artística de l’època.

Podrà veure algunes de les seves pel·lícules, conèixer els germans Lumière i el funcionament del cinematògraf, i experimentar amb els trucatges que va inventar.

Objectius

• 1
  Reflexionar sobre la dimensió social i cultural del cinema.
• 2
  Aproximar-se a la figura de Georges Méliès i el seu context històric.
• 3
  Valorar els processos de treball relacionats amb un rodatge cinematogràfic.

Quant al recurs

Us facilitem alguns enllaços:

• Com funciona el procés de revelatge? - http://www.ilfordphoto.com/Webfiles/200629163442455.pdf
• Vídeo dels anys quaranta: The Alchemist in Hollywood - https://archive.org/details/Alchemis1940
• Vídeo sobre la persistència de la visió (1940) - https://www.youtube.com/watch?v=RcdC2nwQi7I
• Vídeo explicatiu sobre els professionals que treballen en un laboratori cinematogràfic - https://www.youtube.com/watch?v=w6quRHZPqHE

Si us interessa el món dels bastidors, us recomanem els vídeos del web del National Theatre de Londres. Hi podeu veure, per exemple, els canvis d’escenografia: http://www.nationaltheatre.org.uk/video/set-mechanics-and-movement

Al Diccionari visual de la construcció hi trobareu les il-lustracions i la terminología relacionades amb els edificis teatrals.

Arts visuals i cinema: a banda de Méliès, als orígens del cinema hi va haver altres pioners essencials para entendre l’evolució de les arts visuals. Coneixeu els germans Lumière? I Fructuós Gelabert o Segundo de Chomón?

Trobareu informació d’aquest i d’altres cineastes als enllaços següents:

• Germans Lumière:
  • http://es.wikipedia.org/wiki/Hermanos_Lumi%C3%A8re
  • http://www.videoartworld.org/artist_840.html
• Fructuós Gelabert:
  • http://es.wikipedia.org/wiki/Fructuós_Gelaber
  • http://www.tv3.cat/elmeuavi/2003/gelabert/capitulo.htm
• Segundo de Chomón:
  • http://goo.gl/klXlai

Pathé i Gaumont van ser —i són— dues de les productores més importants de la història del cinema. Tenen un arxiu compartit amb milers de documents visuals que il·lustren la història dels segles xx i xxi. Podeu consultar l’arxiu en línia a: http://www.gaumontpathearchives.com/

Molts cineastes actuals s’han inspirat en l’imaginari, els trucatges i l’estètica de les pel·lícules de Georges Méliès. Steven Spielberg, Tim Burton, Martin Scorsese, Jean-Pierre Jeunet o Michel Gondry han manifestat l’admiració que senten per la imaginació sense límits de Méliès. Per comprovar-ho, us proposem el visionament d’aquests fragments de pel·lícules i videoclips que recullen l’esperit de Méliès.

Escena de la pel·lícula La invención de Hugo, de Martin Scorsese (2011): http://youtu.be/tDneTwW0dS

Videoclip de la cançó Tonight, tonight, del grup Smashing Pumpkins (1995): http://youtu.be/NOG3eus4ZSo

Videoclip de la cançó Around the World, de Daft Punk, amb direcció de Michel Gondry i coreografia de Blanca Li: http://youtu.be/s9MszVE7aR4

Videoclip de la cançó The Writing's On the Wall, del grup OK Go (2014): http://youtu.be/m86ae_e_ptU?list=RDm86ae_e_ptU

Si voleu treballar el cinema a l’aula i posar en pràctica el que heu après de Méliès amb una creació audiovisual, podeu accedir al concurs de vídeos «Participa Méliès». Entreu a www.participamelies.com, agafeu idees i animeu-vos a enviar el vostre curtmetratge.

Exemples d'ús

Els continguts de l’interactiu de Georges Méliès es poden ampliar en àrees de coneixement concretes, segons el cicle educatiu. Us proposem algunes línies de treball:

• Ciències socials, geografia i història: a l’espai «París al segle xix» s’explica el context històric en què va viure Méliès. Va ser un període molt interesant de la història europea. Es poden ampliar els coneixements sobre el context històric i social per entendre l’esperit emprenedor del moment.
• Ciències de la naturalesa i tecnologia: a l’espai dedicat al cinematògraf podreu conèixer el funcionament d’aquest invent. És un tema interessant de treballar a classe, perquè permet abordar les teories de la visió i els fenòmens òptics, la composició de la llum i els materials fotoquímics o les màquines i els seus mecanismes.
• Àmbit de les llengües: Georges Méliès és el pare del cinema de ciència-ficció i a les seves pel·lícules hi trobem sovint referències literàries. Us convidem a investigar amb el vostre alumnat el fenomen de la literatura fantàstica i de ciència-ficció de mitjan i final del segle xix i començament del xx
• Arts escèniques: el cinema de Méliès està molt influït per la posada en escena teatral, amb càmera fixa, decorats i telons, tramoia, etc. El cinema és un art i també una indústria. Aquesta doble vessant ha provocat moltes desavinences entre els cineastes i els estudis o les productores que financen les seves pel·lícules.