Microsite (Castellano)

La trigonometría en la Luna

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Nivel educativo

  • Bachillerato y ciclos formativos
  • ESO

Área de conocimiento

  • Tecnología y Matemáticas
  • Ciencias de la naturaleza - Biología y Geología

Competencias

  • Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería
  • Competencia personal, social y de aprender a aprender

Idioma

  • Castellano

Año

  • 2014

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Descripción

Con este recurso interactivo, el alumnado podrá aplicar sus conocimientos de trigonometría a un caso real como es la medición de la altura de los accidentes geográficos de la superficie lunar.

Adquirirá conocimientos básicos sobre la Luna y sobre el método empleado para medir la altura de sus accidentes superficiales y podrá practicar lo aprendido mediante una herramienta digital interactiva que permite realizar mediciones directamente sobre imágenes calibradas.

Nivel de Competencia Digital Docente

Te recomendamos emplear este recurso con los niveles de Competencia Digital Docente:

  • B1
  • B2
  • C1
  • C2

Objetivos de Desarrollo Sostenible

Objetivos

  • 1
    Relacionar conceptos matemáticos con otros ámbitos, como el de la astronomía.
  • 2
    Aplicar la trigonometría en contextos reales.
  • 3
    Valorar la trigonometría como una herramienta para realizar mediciones de lugares inaccesibles.
  • 4
    Interpretar y evaluar los resultados de una operación matemática.

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Ya comentaron

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img-preview Rocío Moreno
24/06/2021 1

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