Nivell educatiu

  • Batxillerat i cicles formatius
  • Educació primària
  • ESO

Àrea de coneixement

  • Visual i plàstica

Competències

  • Artística i cultural
  • Digital

Idioma

  • Catalan

Any

  • 2014

Descripció

Aquest interactiu acosta l’alumnat a un dels fonaments de les arts visuals: la il·lustració. El recurs planteja un recorregut lúdic per les etapes bàsiques de la caracterització d’un personatge.

A partir d’unes divertides i entranyables il·lustracions de Miguel Gallardo, l’alumnat demostrarà la seva creativitat i experimentarà amb les possibilitats expressives del llenguatge plàstic per representar emocions i sentiments.

Objectiu

· Identificar els codis de la comunicació verbal i no verbal.

· Desenvolupar el potencial perceptiu, imaginatiu i expressiu.

· Valorar la il·lustració com a component indispensable dels llenguatges artístics.

Competències a adquirir

  • Competència artística i cultural

  • Competència digital

Exemples d'ús

Complementar l'activitat proposada a l'interactiu amb un treball a l'aula:

  • Representació de les emocions i les accions en els còmics. Els codis, el llenguatge escrit i el visual, els recursos que utilitza el còmic: bafarades, onomatopeies, línies cinètiques, enquadraments, metàfores visuals.

  • Els elements imprescindibles per a la construcció d'un personatge en una narració literària o cinematogràfica: nom, edat, família, personalitat, entorn, context, aficions, conflictes.

  • Com podem posar fi a certes representacions estereotipades? El setciències, l'heroi, l'heroïna, la mestressa de casa, la gent gran, etc.

Com representen els mitjans de comunicació la gent jove? Us sentiu identificats en aquestes representacions?

 

 

#Joemquedoacasa

ALTRA INFORMACIÓ DIDÀCTICA


 

Vols fer ús dels recursos educatius que tenim preparats per al teu alumnat? Uneix-te a EduCaixa i comença a fer-los servir a l'aula.

0.0
Encara no hi ha cap comentari. Sigues el primer a enviar comentaris.

Valoració mitjana global sobre 5

Basada en 0 valoracions