Aquest vídeo, juntament amb d'altres, és el resultat d'una sèrie d'entrevistes fetes als directors d'alguns dels centres premiats en les edicions que s'han celebrat fins ara del Premi Ensenyament Fundació Cercle d'Economia. Aquest premi té com a objectiu donar reconeixement i suport a projectes emprenedors que fomenten el canvi, la iniciativa, la innovació i la millora en la qualitat de l'educació. Cada vídeo pren la forma de relat en primera persona i permet conèixer alguns dels aspectes que caracteritzen els projectes innovadors dels centres guardonats.

Montse Fusalba, directora de l'Escola Cooperativa El Puig d'Esparreguera, explica al vídeo els orígens del centre i les dificultats inicials que van haver de superar fins que van poder demostrar que rere un projecte d'escola més oberta hi ha un treball pedagògic sòlid. Contemplen tant l'aprenentatge de continguts com el dels valors, amb la intenció de formar persones íntegres, autònomes, crítiques i amb empatia, preparades per afrontar els reptes del futur.

A través dels seus comentaris i les seves reflexions, descobrim quins són els aspectes que fonamenten el projecte innovador de l'escola, i la importància que es dóna a coresponsabilitzar els alumnes del seu propi procés d'aprenentatge, com també les metodologies que ho fan possible. Les imatges dels espais escolars, que es revelen polivalents i flexibles, i les dels alumnes en plena activitat dialogant ens acosten a les dinàmiques d'aprenentatge que es porten a terme al centre. L'art també hi té un paper essencial.

La Montse destaca la importància de disposar d'un equip de mestres implicats i apassionats per la feina que fan. A través de les seves paraules i l'emoció que transmeten, es posa en relleu el seu propi compromís amb el projecte innovador de l'escola.

• Donar a conèixer experiències educatives innovadores que serveixin de referència per impulsar canvis a les escoles.

• Donar a conèixer els aspectes que els protagonistes dels canvis i la innovació consideren més rellevants.

• Impulsar la reflexió sobre els reptes i les possibilitats de la innovació educativa.