No tens temps?
Si et registres gratis a Educaixa podràs guardar continguts i gaudir-ne més endavant
Nivell educatiu
Àrea de coneixement
Competències
Si et registres gratis a Educaixa podràs guardar continguts i gaudir-ne més endavant
Aquest recurs consta d’un conjunt de quatre escenes en què apareixen nens, nenes i pares en diferents situacions en les quals es posen de manifest les emocions pertorbadores que experimenten alguns d’ells.
A partir de les il·lustracions, es pot treballar amb l’alumnat la gestió de les emocions observades. Els dibuixos es presenten per separat en format JPG. Les imatges són explícites i permeten a l’alumnat reconèixer les emocions expressades. Es poden treballar en educació emocional, expressió oral i escrita, música i teatre.
El recurs es pot utilitzar tant en educació infantil com en educació primària. També és adequat per a alumnat del primer cicle d’educació secundària.
Es poden utilitzar els dibuixos per plantejar activitats al voltant de les emocions i els sentiments que experimenten les persones en diferents circumstàncies, durant el temps dedicat a la tutoria i a les assignatures relacionades amb l’ètica, la convivència, la ciutadania, etc.
També pot ser apropiat treballar amb els dibuixos a la classe de llengua, i utilitzar-los com a punt de partida per dissenyar activitats de vocabulari, de redacció, de comprensió, etc. que connectin amb els aspectes que es treballin a l’aula. L’alumnat pot inventar narracions curtes per ser explicades o dramatitzades, imaginar situacions, altres personatges, diàlegs, etc.
A la classe de plàstica, també es poden fer algunes activitats partint dels dibuixos, com ara pintar, imaginar i afegir altres personatges o elements, compondre escenes amb més d’un personatge, etc.
Aquest recurs es complementa amb d’altres destinats a l’educació socioemocional i en valors que es poden trobar en aquest mateix lloc web.
Educació socioemocional i en valors. Orientacions práctiques pel professorat.
(PDF 364Kb)
Crèdits
(PDF 119Kb)
Emocions perturbadores amb els pares
(ZIP 1200Kb)