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Competencias
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Este recurso consta de un conjunto de cuatro escenas donde aparecen niños, niñas y padres en diferentes situaciones en las que se ponen de manifiesto las emociones perturbadoras que están experimentando algunos de ellos. A partir de las ilustraciones, se podrá trabajar con el alumnado la gestión de las emociones observadas.
Los dibujos se presentan por separado en formato JPG. Las imágenes son explícitas y permiten al alumnado reconocer las emociones expresadas. Se pueden trabajar en educación emocional, expresión oral y escrita, música y teatro.
El recurso puede utilizarse tanto en educación infantil como en educación primaria. También es adecuado para alumnado del primer ciclo de educación secundaria.
Se pueden utilizar los dibujos para plantear actividades en torno a las emociones y los sentimientos que experimentan las personas en diferentes circunstancias, durante el tiempo dedicado a la tutoría y en las asignaturas relacionadas con la ética, la convivencia, la ciudadanía, etc.
También puede ser apropiado trabajar con los dibujos en la clase de lengua, y utilizarlos como punto de partida para diseñar actividades de vocabulario, de redacción, de comprensión, etc. que conecten con los aspectos que estén trabajándose en el aula. El alumnado puede inventar narraciones cortas para ser explicadas o dramatizadas, imaginar situaciones, otros personajes, diálogos, etc.
En la clase de plástica, también pueden hacerse algunas actividades partiendo de los dibujos, como por ejemplo pintar, imaginar y añadir otros personajes o elementos, componer escenas con más de un personaje, etc.
Este recurso se complementa con otros destinados a la educación socioemocional y en valores que pueden encontrarse en este mismo sitio web.