Recurs | Microsite
El rol de les preguntes a la ciència escolar
Recurs per als mestres
investigació empírica disseny experimental preguntes científiques
Nivell educatiu
- Educació primària
Àrea de coneixement
- Ciències de la naturalesa - Biologia i Geologia
- Ciències de la naturalesa - Física i Química
Competències
- Matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia
- Per aprendre a aprendre
Idioma
Descripció
Les preguntes tenen un paper fonamental en tots els processos d'aprenentatge, i això no és diferent en el cas de la construcció de coneixement científic a l'escola. És bàsic que els docents reconeguin aquesta importància i, a la vegada, sàpiguen distingir els diferents tipus de preguntes que es poden vehicular a l'aula durant un procés de recerca científica.
Com tota la sèrie de recursos que s'adrecen al professorat del projecte <em>Investiguem a primària</em>, aquest recurs consta d'una primera part en què, a través d'una breu activitat interactiva, es convida els docents a prendre posició respecte de l'opinió de dos mestres ficticis que estan reflexionant sobre la seva relació personal amb les preguntes que circulen a l'aula. A partir d'aquí es presenta informació bàsica sobre el rol de les preguntes, els tipus de preguntes científiques i les formes de formular bones preguntes.
Objectiu
-
Identificar el paper central que tenen les preguntes en l'activitat científica.
-
Distingir les preguntes del "què passa" de les preguntes del "per què passa".
-
Identificar els elements que permeten caracteritzar i formular bones preguntes científiques.
#Joemquedoacasa.
Competències a adquirir
-
Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia
-
Competència aprendre a aprendre
Materials i descàrregues
Vols fer ús dels recursos educatius que tenim preparats per al teu alumnat? Uneix-te a EduCaixa i comença a fer-los servir a l'aula.
Valoració mitjana global sobre 5
Basada en 0 valoracions
