Què són els núvols?

Descripció

Amb aquest vídeo, l’alumnat reflexionarà sobre la formació, la composició i el color dels núvols. A partir de preguntes, moltes de les quals es basen en idees preconcebudes sobre la naturalesa dels núvols, l’alumnat s’acostarà a conceptes científics relacionats amb la dinàmica dels núvols.

Com que es tracta d’un vídeo produït per estudiants, servirà d’al·licient perquè altres estudiants produeixin vídeos similars (o fins i tot recursos en altres formats) basats en altres fenòmens

Objectius

• 1
  Reflexionar sobre la composició i la formació dels núvols, i també sobre altres fenòmens científics relacionats amb la dinàmica dels núvols.
• 2
  Comprovar que experiments realitzats al laboratori (o a l’aula) serveixen per reforçar les hipòtesis formulades.

Exemples d'ús

Abans de visionar el vídeo, es poden formular preguntes als alumnes, amb l’objectiu de comprovar els seus coneixements previs. A més, com que el vídeo s’articula a partir de preguntes, es pot anar aturant el visionat després de cada pregunta per recollir les respostes de l’alumnat.

Al vídeo es presenten experiments i experiències relacionats amb la formació d’un núvol i la dispersió. Aquests experiments i experiències, evidentment, es poden reproduir a l’aula tal com es mostren al vídeo, però també es poden modificar, i observar i analitzar els resultats d’aquestes modificacions. Per exemple, què passaria si…

• …no s’utilitza aerosol com a «partícules de condensació»?
• …no es posa gel a sobre del recipient?
• …es posa gel a sota i a sobre del recipient?
• …en lloc de fer bullir l’aigua es col·loca a ple sol? Es podrà formar, també, un núvol?
• …es col·loquen diversos recipients amb núvols l’un davant l’altre? S’obtindria un núvol gris?
• …es mou la font de llum? Es podria observar un arc de Sant Martí?

Com que es tracta d’un vídeo realitzat i produït per estudiants, constitueix un bon model per a la realització d’altres vídeos similars, ja sigui a partir de les preguntes anteriors o de qüestions relacionades, com ara «Què és el vent?» o «Per què plou?».