Recurso | Microsite
El rol de las preguntas en la ciencia escolar
Recurso para los maestros
investigación empírica diseño experimental preguntas científicas
Nivel educativo
- Educación Primaria
Área de conocimiento
- Ciencias de la naturaleza - Biología y Geología
- Ciencias de la naturaleza - Física y Química
Competencias
- Matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
- Para aprender a aprender
Idioma
Descripción
Las preguntas tienen un papel fundamental en todos los procesos de aprendizaje, y esto no es diferente en el caso de la construcción de conocimiento científico en el colegio. Es básico que los docentes reconozcan esta importancia y, a la vez, sepan distinguir los diferentes tipos de preguntas que se pueden vehicular en el aula durante un proceso de investigación científica.
Como toda la serie de recursos dirigidos al profesorado del proyecto Investigamos en primaria, este recurso consta de una primera parte en la que, a través de una breve actividad interactiva, se invita a los docentes a posicionarse respecto de la opinión de dos maestros ficticios que están reflexionando sobre su relación personal con las preguntas que circulan en el aula. A partir de aquí se presenta información básica sobre el rol de las preguntas, los tipos de preguntas científicas y las formas de formular buenas preguntas.
Objetivo
-
Identificar el papel central que tienen las preguntas en la actividad científica.
-
Distinguir las preguntas del "qué pasa" de las preguntas del "por qué pasa".
-
Identificar los elementos que permiten caracterizar y formular buenas preguntas científicas.
#Yomequedoencasa.
Materiales y descargas
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