Resultados de búsqueda

104 resultados por ''ideas''

Taller

El mundo de lo microscópico

Taller de ilustración científica con Iara Champuis

Taller

Acceso directo a… "Nube de plata", de Robert Therrien

El arte contemporáneo a fondo

Evidencia

La metodología de aprendizaje colaborativo (o cooperativo) implica que el alumnado trabaje de forma conjunta en actividades o tareas de aprendizaje en un grupo lo suficientemente reducido para que todo el alumnado pueda participar en la consecución de un objetivo común preestablecido de forma clara. Los alumnos que forman el grupo pueden trabajar en tareas separadas para contribuir a un resultado global y común, o trabajar juntos en una tarea compartida.

Coste

La estimación de gastos para la implementación de la intervención educativa

Solidez

Indica el número y la calidad de los estudios que validan el impacto de la intervención educativa.

Impacto

+ 5 meses

Evidencia

Clases en grupos reducidos

Las clases en grupos reducidos se definen como una metodología en la que el profesorado o docente profesional trabaja con un grupo de dos a cinco estudiantes.

Coste

La estimación de gastos para la implementación de la intervención educativa

Solidez

Indica el número y la calidad de los estudios que validan el impacto de la intervención educativa.

Impacto

+ 4 meses

Únete a EduCaixa y empieza a descubrir el universo de contenidos educativos que tenemos preparados para ti.

¡Regístrate!

o inicia sesión

Evidencia

Intervenciones en la expresión oral

Las estrategias pedagógicas relativas a la expresión oral destacan la importancia de la expresión oral y la interacción verbal en el aula, y se basan en la idea de que la comprensión y la competencia lectora se benefician del debate explícito del contenido o de los procesos de aprendizaje, o de ambos.

Coste

La estimación de gastos para la implementación de la intervención educativa

Solidez

Indica el número y la calidad de los estudios que validan el impacto de la intervención educativa.

Impacto

+ 6 meses

Evidencia

Metacognición y autorregulación

El objetivo de las metodologías relativas a la metacognición y autorregulación es ayudar al alumnado a reflexionar sobre su propio aprendizaje de una forma más explícita, a menudo, enseñándole estrategias específicas para planificar, supervisar y evaluar su aprendizaje. Las intervenciones se suelen diseñar para ofrecer al alumnado una serie de métodos y las habilidades necesarias para seleccionar la estrategia más adecuada para una tarea de aprendizaje concreta.

Coste

La estimación de gastos para la implementación de la intervención educativa

Solidez

Indica el número y la calidad de los estudios que validan el impacto de la intervención educativa.

Impacto

+ 7 meses

Evidencia

Estilos de aprendizaje

El concepto de estilos de aprendizaje parte de la idea de que cada persona tiene un enfoque o estilo de aprendizaje concreto.

Coste

La estimación de gastos para la implementación de la intervención educativa

Solidez

Indica el número y la calidad de los estudios que validan el impacto de la intervención educativa.

Impacto

EduCaixaTalks Evidencias Exámenes Alternativas

Formación

¿Adiós a los exámenes? Debate sobre su eficacia y alternativas

El miércoles 06/07 de 2022, a las 18.30 h, celebramos el EduCaixaTalks Evidencias junto con la catedrática Neus Sanmartí y el filósofo Luis Lizasoain.

control del rendimiento EduCaixa Talks EduCaixaTalks Evidencias evidencias EduCaixaTalks

Más resultados

El mundo de lo microscópico

Acceso directo a… "Nube de plata", de Robert Therrien

Aprendizaje colaborativo

Clases en grupos reducidos

Intervenciones en la expresión oral

Metacognición y autorregulación

Estilos de aprendizaje

¿Adiós a los exámenes? Debate sobre su eficacia y alternativas