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Competencias
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Este recurso consta de cinco dibujos que ponen de manifiesto cómo experimentan unos determinados personajes las emoción relacionada con el miedo. A partir de las ilustraciones, el alumnado podrá adquirir conciencia de las emociones que nos perturban si no aprendemos a regularlas. Los dibujos se presentan por separado en formato JPG. Las imágenes son explícitas y permiten al alumnado reconocer las emociones expresadas. Se pueden trabajar en educación socioemocional, expresión oral y escrita, plástica, música y teatro.
El recurso puede utilizarse tanto en educación infantil como en educación primaria. También es adecuado para alumnado del primer ciclo de educación secundaria.
Se pueden utilizar los dibujos para plantear actividades en torno a las emociones y los sentimientos que experimentan las personas en diferentes circunstancias, durante el tiempo dedicado a la tutoría y en las asignaturas relacionadas con la ética, la convivencia, la ciudadanía, etc.
En la clase de plástica, también pueden plantearse algunas actividades partiendo de los dibujos, como por ejemplo pintar, imaginar y añadir otros personajes o elementos, componer escenas con más de un personaje, etc.
Y en la clase de música, puede llevarse a cabo una pequeña investigación sobre el tipo de música que se utiliza en las películas para acompañar las escenas de miedo, suspense, tensión, etc. A continuación, se puede experimentar con diferentes instrumentos musicales, otros elementos del entorno o el propio cuerpo para inventar sonidos o sencillas melodías adecuadas para expresar situaciones de miedo. También se puede comentar cómo afecta a nuestras emociones y sentimientos el escuchar música, etc.
Este recurso se complementa con otros destinados a la educación socioemocional y con valores que se encuentran en este mismo sitio web.