Llega la Navidad: ¿actividades extraescolares, deberes o descanso?

Actualidad
Llega la Navidad: ¿actividades extraescolares, deberes o descanso?
Se acercan las vacaciones de Navidad y muchos niños, niñas y jóvenes están deseando dejar atrás los libros, la escuela y todo lo que tenga que ver con los estudios. Pero, ¿qué efecto tiene en su aprendizaje y en su rendimiento escolar pasar largos periodos sin asistir a actividades extraescolares o sin realizar tareas?
La relación entre el tiempo escolar y el rendimiento es compleja debido a los numerosos factores implicados, tal y como apuntan Daniel Gabaldón y Sandra Obiol en la “Guía sobre tiempos escolares”. Además, cada estudiante es diverso, así como sus circunstancias personales, materiales, sociales y económicas.
En España hay pocos estudios experimentales en esta línea y los que existen son evaluaciones de programas en los que se estudia el efecto de estos sobre el rendimiento académico. En estas evaluaciones no se ha podido identificar que exista una mejora en el rendimiento. Esto se debe a la gran existencia de factores implicados, cuyo efecto individual es difícil de aislar. Sin embargo, sí se ha observado una mejora en las dimensiones socioemocionales del alumnado.
Si ampliamos la mirada e incluimos en nuestra conversación los resultados de algunas investigaciones internacionales, éstas indican que la ampliación del tiempo lectivo tiene impacto positivo en el rendimiento del alumnado, especialmente cuando:
También se suelen observar mejores resultados como: un aumento de la asistencia, una mejora de la conducta y mejores relaciones con el resto de la clase en estudiantes que provienen de familias con ingresos bajos.
Una forma de proporcionar a los estudiantes oportunidades de aprendizaje en periodos vacacionales son las escuelas de verano. Estas escuelas suelen estar diseñadas como programas de recuperación, aunque también pueden centrarse en otras actividades no académicas. La evidencia indica que las escuelas de verano con foco académico tienen un impacto positivo sobre el rendimiento de los estudiantes. Sin embargo, es imprescindible garantizar el acceso gratuito a estas actividades para ofrecer al alumnado más empobrecido una opción extraescolar de calidad.
Por otro lado, otro de los debates que siempre surgen durante los parones más cortos, como el que se acerca, es el de los deberes. ¿Hay o no hay que mandar deberes? La investigación indica que los deberes tienen un impacto positivo en el aprendizaje del alumnado, sobre todo en secundaria. Este impacto se maximiza cuando las actividades son de calidad, tienen que ver con lo aprendido en clase, tienen una duración máxima diario de dos horas, y se proporciona feedback al alumnado.
Sin embargo, nos encontramos de nuevo ante una cuestión que puede ampliar la brecha educativa existente entre el alumnado de diferentes niveles socioeconómicos. En general, se ha visto que el alumnado de familias con rentas bajas suele contar con espacios de trabajo peor acondicionados. Además, sus familias suelen tener un nivel educativo menor, lo que hace más complicado que puedan prestarles ayuda con los deberes, sobre todo cuando las tareas se van complejizando. Tampoco podemos olvidar la brecha digital, tan presente en estos últimos años. Los estudiantes de entornos empobrecidos tienen peor acceso a internet y a un menor número de dispositivos electrónicos en casa, algo que tiene un impacto negativo a la hora de realizar los deberes.
Por tanto, sería conveniente que, cuando los docentes mandemos deberes o cuando las familias los pidamos antes de un periodo vacacional, tengamos en cuenta las condiciones socioeconómicas de nuestra comunidad e intentemos evitar aquellas tareas que requieran del uso de recursos a los que no todos tienen acceso. También podemos ofrecer alternativas a los estudiantes y a sus familias tales como espacios de estudio compartidos o actividades extraescolares de calidad que, lejos de empeorar la brecha educativa, sirvan de puente para reducirla.
¿Quieres estar al día de las últimas novedades en educación? Únete a EduCaixa y no te pierdas nada de lo que ocurre en el sector educativo.
Valoración media global sobre 5
Basada en 0 valoraciones