
Formació
La intel·ligència emocional a l'etapa de Secundària
Dimecres 24 de febrer, a les 18h30 Cicle de webinars EduCaixaTalks Emociona
Dimecres 24/02/2021 - 18h00
GRATUÏTA
Nivell educatiu
- Professorat
Àrea de coneixement
- Organització i direcció de centres educatius
Competències
- Docents
Duració
- 1h30
Revive el webinar de nuevo aquí
Qui no ha cridat alguna vegada a algun adolescent allò de: “Es pot saber què tens al cap!”? L'adolescència és plena paradoxa, es tracta d'una etapa explosiva i al mateix temps, molt adaptativa. La ciència ens ha demostrat que els adolescents creixen amb la major capacitat d'adaptació de les nostres vides. El cervell adolescent experimenta canvis únics que incrementen la seva sensibilitat, els preparen per a abandonar la seguretat de la infància i els empenyen a descobrir un nou món exterior.
Com s'estan adaptant els adolescents a les noves formes de relació que ha imposat la Covid-19? Com es contempla l'educació socio-emocional en l'etapa d'Educació Secundària? Amb quins recursos poden dotar als docents per a incloure-la en un escenari d'educació híbrida?
En aquest tercer webinar d'EduCaixa Talks Emociona, que va tindrà lloc el 24 de febrer a les 18:30h, els pedagogs Rafael Bisquerra i Arantxa Ribot van dialogar amb Pablo Férnandez-Berrocal per analitzar, des de les evidències del programa INTEMO l'aprenentatge d'habilitats emocionals d'adolescents de 12 a 18 anys, com la competència socio-emocional és clau en l'adolescència i en la seva formació integral, i per tant, com ha d'estar present en la seva realitat educativa. A partir d'aquesta conversa, es van presentar recursos pràctics per a l'etapa de secundària i es va obrir un espai per a la participació del públic ade preguntes i respostes.
Ponents de la formació
Per a aquest webinar ens van acompanyar Rafael Bisquerra, president de la Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar (RIEEB), Pablo Fernández-Berrocal, fundador del Laboratori d'Emocions de la Universitat de Màlaga, i Arantxa Ribot, pedagoga i doctora en educació.

Rafael Bisquerra
President de la Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar (RIEEB)
Rafael és considerat un dels majors experts en educació emocional. Catedràtic d'Orientació Psicopedagògica, Llicenciat en Pedagogia i en Psicologia, i fundador i primer director del GROP (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica), des de mitjans dels anys noranta ha centrat la seva recerca en l'educació emocional i ha estat autor de nombroses publicacions sobre aquesta àrea.

Pablo Fernández-Berrocal
Director y fundador del Laboratori d'Emocions de la Universitat de Màlaga
Pablo és catedràtic de Psicologia de la Universitat de Màlaga i director del Màster d'Intel·ligència Emocional, així com d'altres projectes d'I+D relacionats amb l'avaluació i el desenvolupament de la Intel·ligència Emocional. És coautor de 30 llibres d'intel·ligència emocional i temes relacionats. És organitzador del 1r Congrés Internacional d'Intel·ligència Emocional (Màlaga, 2007). Des de 2012 és Vicepresident de la International Society for Emotional Intelligence.

Arantxa Ribot
Pedagoga i doctora en educació
Arantxa és la responsable de la línia d'evidències en educació d'EduCaixa i com investigadora està especialitzada en l'educació emocional.
Altres informacions d'interès
Aquest webinar forma part del cicle de webinars EduCaixaTalks Emociona. |
Materials i descàrregues
Aquí trobareu els diferents materials del webinar, des de la presentació dels ponents, el dossier del cicle EduCaixaTalks Emociona o el vídeo de la conferència completa.
Uneix-te a EduCaixa i podràs inscriure't a totes les formacions i accedir a tots els continguts formatius per al desenvolupament professional docent.
Valoració mitjana global sobre 5
Basada en 0 valoracions