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Taller

Voces y ritmos de África

Taller de canto y percusión corporal

Congreso internacional EnlightED 2022 “Connecting Innovation: Education that works”

EnlightED 2022 vuelve este noviembre a Madrid para tratar la educación y la tecnología de la mano de expertos internacionales en el sector. Este año, la Fundación “la Caixa” será partícipe del proyecto junto a Fundación Telefónica, IE University y South Summit. No te pierdas el gran evento educativo internacional del año.

Proyecto

Ciencia con ritmo: proyecto educativo de tecnología, música y artes visuales

Una oportunidad para que el alumnado aprenda a diseñar, construir y personalizar un instrumento a través de talleres y recursos de ciencia y música.

Estudio

La educación infantil se nota al llegar a Secundaria

Una investigación con 4.033 niños de EEUU que comenzó en 2006, cuando tenían menos de 6 años, muestra una disminución del fracaso y el abandono escolar en aquellos que cursaron educación infantil en escuelas públicas. Sin embargo, no se observó una mejora en el rendimiento académico respecto a los alumnos que no habían tenido escolarización temprana.

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Evidencia

Clases individuales

Las clases individuales son sesiones impartidas por profesorado titular, profesorado auxiliar o una persona adulta que ofrece apoyo individual intensivo al alumnado.

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La estimación de gastos para la implementación de la intervención educativa

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Evidencia

Agrupación por niveles de rendimiento dentro del aula

La agrupación por niveles de rendimiento dentro del aula implica estructurar al alumnado para actividades o temas concretos, como, por ejemplo, la alfabetización. Se agrupa al alumnado con niveles actuales de rendimiento similares, por ejemplo, en mesas específicas, pero sigue siendo el profesorado habitual o auxiliar el que imparte las clases y, por lo general, todo el alumnado tiene el mismo plan de estudios.

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La estimación de gastos para la implementación de la intervención educativa

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Intervenciones sobre la conducta

Las intervenciones sobre la conducta pretenden mejorar el rendimiento escolar reduciendo las conductas problemáticas. Este artículo aborda estrategias dirigidas a reducir la existencia de distintas conductas, desde interrupciones de menor importancia a agresividad, violencia, acoso escolar, consumo de drogas y actividades antisociales en general.

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Evidencia

Aprendizaje colaborativo

La metodología de aprendizaje colaborativo (o cooperativo) implica que el alumnado trabaje de forma conjunta en actividades o tareas de aprendizaje en un grupo lo suficientemente reducido para que todo el alumnado pueda participar en la consecución de un objetivo común preestablecido de forma clara. Los alumnos que forman el grupo pueden trabajar en tareas separadas para contribuir a un resultado global y común, o trabajar juntos en una tarea compartida.

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