Vídeo

Joves i recerca

0/5

0 Deixa'ns un comentari per saber la teva opinió

Nivell educatiu

Batxillerat i cicles formatius
ESO

Àrea de coneixement

Ciències de la naturalesa - Biologia i Geologia
Orientació Acadèmica i Professional

Competències

Competència personal, social i aprendre a aprendre
Competència emprenedora
Competència matemàtica i en ciència, tecnologia i enginyeria

Metodologia

Aprenentatge cooperatiu

No tens temps?

Si et registres gratis a Educaixa podràs guardar continguts i gaudir-ne més endavant

Descripció

Fragment d’una conferència del Dr. Manel Esteller en la qual comparteix les seves reflexions sobre quins aspectes fonamentals hauria de tenir en compte una persona que es vol dedicar a la recerca. L’alumnat coneixerà el punt de vista d’un investigador en actiu, un fet que pot esdevenir una font d’inspiració i d’orientació professional. Les respostes, a més, serveixen per desmuntar els estereotips més estesos sobre la figura dels investigadors.

Nivell de Competència Digital Docent

Et recomanem emprar aquest recurs amb els Nivells de Competència Digital Docent:

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Objectius

1

Reflexionar sobre què cal per iniciar una carrera en el món de la recerca desmuntant diferents mites molt arrelats.
2

Reconèixer que qualsevol persona es pot dedicar a la recerca.
3

Apreciar la recerca com una activitat humana similar a moltes altres i no reservada en exclusivitat a persones que «hi han nascut».

Exemples d'ús

Aquest vídeo és interessant per parlar a classe de les possibles orientacions professionals de l’alumnat. Encara que es dirigeix en particular als estudiants interessats per la recerca científica i amb vocació d’investigadors, molts dels conceptes i les idees que explica es poden referir igualment a altres dedicacions professionals, i també poden ser rellevants per obrir portes en el mercat laboral en un futur. També destaca valors com la comunicació i el treball en equip, que es poden aplicar a les competències i les dinàmiques educatives habituals que es volen fomentar.

Abans de veure el vídeo, es pot demanar a l’alumnat que anoti les qualitats que creu que ha de tenir una persona que es vol dedicar a la recerca científica. Aquestes idees prèvies es poden comparar amb les reflexions del Dr. Esteller per iniciar un debat, trencar estereotips i despertar o reforçar vocacions.