Vídeo (Inglés)

El crack del 29. Entrevista Maury Klein.

Nivel educativo

  • Bachillerato y ciclos formativos

Área de conocimiento

  • Ciencias sociales

Competencias

  • Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería
  • Competencia personal, social y de aprender a aprender

Idioma

  • Inglés

Duración

  • 9 min. 17 seg.

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Descripción

Con este vídeo el alumnado conocerá las consecuencias a nivel político y social de la crisis de 192 y descubrirá su relación con la importancia económica del desarrollo del ferrocarril en el siglo XIX.

Nivel de Competencia Digital Docente

Te recomendamos emplear este recurso con los niveles de Competencia Digital Docente:

  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
  • C2

Objetivos de Desarrollo Sostenible

Objetivos

  • 1
    Conocer las causas de la crisis económica de 1929.
  • 2
    Comprender las consecuencias a nivel político y social.
  • 3
    Entender la importancia del ferrocarril en el desarrollo económico del siglo XIX.

En cuanto al recurso

Bibliografía:

Klein, Maury. (2001). Rainbow's End: The Crash of 1929. New York: Oxford University Press. ISBN 0-19-513516-4. Galbrarth J., "El crack del 29", Barcelona 1975.

Keynes, John M. (Lord Tilton) La Teoría General del Empleo, el Interés y el Dinero. Aosta, Madrid, 1998. ISBN 84-88203-05-5.

Aldcroft, Derek H., "Historia económica mundial del siglo XX, De Versalles a Wall Street". 1919-1929, Barcelona 1985.

Friedman, Milton and Anna Jacobson Schwartz. A Monetary History of the United States, 1867–1960 (1963).
 

Ejemplos de uso

- Complementario en el estudio de la historia del siglo XIX y XX. 1º de bachillerato.

- Complementario en el estudio de las crisis económicas del capitalismo. 2º de bachillerato.

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23/03/2021 5

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