Pautes per a l'avaluació i l'ensenyament en educació estadística dels 3 als 18 anys (Informe GAISE II)

Descripció

L'informe GAISE es va elaborar originàriament com un treball conjunt de l'American Statistical Association i el National Council of Teachers of Mathematics. Reuneix, per tant, el coneixement de l'estadística des del punt de vista de la investigació amb el coneixement didàctic de la seva aplicació a l'aula de primària i secundària. El document és una referència clau per al professorat que desitja trobar noves formes d'actualitzar l'ensenyament de l'estadística. Aquest document ofereix orientacions pràctiques i fonamentades per portar a l'aula propostes centrades en la resolució de problemes reals, l'anàlisi de dades i el desenvolupament del pensament estadístic des de les edats primerenques i les combina amb propostes d'avaluació. El seu enfocament promou una ensenyança més activa, allunyada de la mera aplicació de fórmules, posant l'èmfasi en el plantejament de preguntes de recerca i en el raonament en entorns de variabilitat, facilitant que l'alumnat comprengui, interpreti i comuniqui informació estadística de manera crítica i significativa.

Objectius

• 1
  Proporcionar pautes per a l'actualització de l'ensenyament i l'aprenentatge de l'estadística mitjançant un enfocament centrat en l'alfabetització en dades i d'aplicació immediata a l'aula.
• 2
  Desenvolupar el pensament estadístic de l'alumnat, vinculant-lo a una anàlisi crítica del seu context real per a la presa de decisions informades.
• 3
  Alinear l'ensenyament de l'estadística amb els desenvolupaments científics i tecnològics d'aquesta disciplina a l'era de la ciència de dades.

Quant al recurs

Aquí pots descarregar la guia d'ensenyament de l'estadística.

Exemples d'ús

L'informe GAISE pot utilitzar-se com a guia de referència per dissenyar, implementar i avaluar situacions d'aprenentatge en el sentit estocàstic, amb un enfocament alineat amb els darrers resultats de la recerca internacional, que integra la probabilitat i l'estadística de manera natural com a eines per comprendre la realitat que ens envolta. Algunes de les activitats proposades es poden aplicar directament a l'aula, d'altres poden ser preses com a referència per redissenyar i implementar noves situacions d'aprenentatge. Finalment, també es pot utilitzar l'informe com a eina de reflexió per al professorat a l'hora de dissenyar les seves programacions.