Antoni Tort és Doctor en Pedagogia i Catedràtic en la Universitat de Vic-UCC, on exerceix la docència i dirigeix la seva Escola de Doctorat. Així mateix, és el coordinador del GREUV (Grup de Recerca Educativa de la UVic-UCC), que realitza recerques sobre educació, territori i comunitat; sobre la relació famílies-escola, sobre l'evolució històrica i contemporània de l'educació, sobre formació del professorat, entre altres temàtiques.

És autor i coautor de nombroses publicacions individuals i col·lectives com “La governança escolar democràtica”, “Les paradoxes de la innovació educativa””, Vint mestres i pedagogues catalans del segle XX”, “Escola, famílies i comunitat”, o “Anuari 2020. L’estat de l’educació a Catalunya”.

Enginyer de Telecomunicacions i docent des de fa gairebé 12 anys. Es va formar en el màster de 'Gestió i direcció de centres educatius', a més d'implicar-se activament en els 'Laboratoris de Transformació Educativa' i els projectes de la Fundació Bofill per a 'l'Educació 360'.

Recentment, s'ha incorporat a la direcció de l'Institut Escola Daniel Mangrané. Un centre obert a la comunitat que pretén fer partícip a tota la comunitat educativa del binomi Ensenyament-Aprenentatge.

Formadora en centres educatius sobre treball globalitzat i avaluació, ha participat en la 56a Escola d'Estiu de Rosa Sensat. Actualment, és cap d'estudis de l'escola Octavio Paz de Barcelona on ha adquirit l'experiència necessària per a poder viure de primera mà la transformació del centre.

Elena és una formadora interessada a aprendre i conèixer noves metodologies i maneres de fer que donin resposta al que any rere any necessiten els seus alumnes.