Héctor Ruiz Martín es Director de la International Science Teaching Foundation, docente e investigador especializado en psicología cognitiva y en el aprendizaje en contextos educativos. Su ponencia se titula "Un modelo para comprender cómo aprende el cerebro". La idea es facilitar un sencillo modelo sobre la memoria humana que describa la forma en que aprendemos y que nos permita comprender qué tipo de acciones promoverán mejor el aprendizaje porque se alinean con dichos mecanismos.

Joaquín Morís Fernández es Doctor en Psicología, investigador y docente en la Universidad de Granada, especializado en Psicología Evolutiva y de la Educación. Su ponencia se titula "Teniendo en cuenta la memoria para mejorar el aprendizaje". Resumen: ¿Quién no ha tenido la experiencia de haber sacado buena nota en una asignatura pero la sensación de olvidar todos los contenidos a los pocos días? ¿Cómo podemos evitar que esto le ocurra a nuestro alumnado? En esta charla veremos estudios y modelos de memoria que nos dan guías sobre cómo organizar nuestra docencia para conseguir un aprendizaje duradero y profundo, alejado de lo que normalmente entendemos como memorización.

Mikel es coordinador e impulsor de la introducción de nuevas metodologías de aprendizaje de las Matemáticas de Secundaria en el Colegio Llor e impulsor de la metodología MACITEC que integra las matemáticas, las ciencias y la tecnología como un único ámbito en la ESO. Aplica el modelo 5E de Science Bits en el colegio LLor de Sant Boi de Llobregat desde el curso 203-2014. Desde el 2017 readapta el modelo 5E a las innovaciones metodológicas implementadas en el centro a través de actividades STEM.

Josep es profesor de secundaria en matemáticas y ciencias. Aplica el modelo 5E de Science Bits en el colegio LLor de Sant Boi de Llobregat desde el curso 203-2014. Desde el 2017 readapta el modelo 5E a las innovaciones metodològicas implementadas en el centro a través de actividades STEM.