EMOCIONA
Programa per al desenvolupament de les competències socioemocionals
Hola!
Ja tens un compte a EduCaixa?
Inicia la sessióEMOCIONA
La Proposta d'Emociona
Cada vegada som més conscients de la importància de la gestió emocional per al desenvolupament de les persones. El programa Emociona vol contribuir a millorar les competències socioemocionals de l’alumnat, posant especial èmfasi en el desenvolupament d’autoconsciència, gestió emocional, habilitats socials i el benestar personal i social
Proposem diferents programacions didàctiques amb recursos i activitats per facilitar la seva aplicació. A més d’una Oficina Técnica que t’acompanyarà en l’aplicació del programa.
L'alumnat com a centre de l'aprenentatge!
Des d'un enfocament holístic, el programa Emociona pretén que l'alumnat s'impliqui de manera autònoma i responsable en el seu propi desenvolupament social i emocional. Per això, trobaràs activitats on es posen en pràctica metodologies actives i participatives com el treball cooperatiu i l'aprenentatge basat en projectes.
Els programes EduCaixa es basen en metodologies actives i participatives com el treball cooperatiu i l'aprenentatge basat en projectes posant a l'alumnat en el centre del seu aprenentatge. Que aconseguirà el teu alumnat amb el programa Emociona?
#1
Millorar la consciència emocional, aprenent a identificar les emocions pròpies i les dels altres.
#2
Adquirir estratègies de gestió de les emocions i comprendre la relació entre emoció, pensament i comportament.
#3
Desenvolupar habilitats socials, sent capaç de resoldre conflictes de manera positiva, posant en pràctica l'assertivitat, la responsabilitat i el treball col·laboratiu.
#4
Aprendre estratègies per potenciar el benestar personal i l'empatia per afavorir el benestar social.
Quines competències fomenta el programa Emociona?
Competències socials i cíviques
+Les competències socials i cíviques impliquen l'habilitat i capacitat per utilitzar els coneixements i actituds sobre la societat per interpretar fenòmens i problemes socials en contextos cada vegada més diversificats; per elaborar respostes, prendre decisions i resoldre conflictes, així com per interactuar amb altres persones i grups. Es tracta d’ ajustar l'interès per aprofundir i garantir la participació en el funcionament democràtic de la societat.
Competència per a l'autonomia i la iniciativa personal
+L'autonomia i iniciativa personal és una competència bàsica que permet a l'alumne o alumna prendre consciència dels seus coneixements i competències, i del seu entorn, i poder actuar sobre ell; possibilita el descobriment de les pròpies oportunitats, la posada en marxa de projectes personals i la participació en projectes col·lectius; en definitiva, ajuda a alumne o alumna a trobar el seu lloc en el món. El desenvolupament d'aquesta competència busca la millora en la capacitat d'idear, definir i afrontar projectes i l'adaptació als canvis que presenta la societat actual. És el motor per al desenvolupament acadèmic, personal i social.
Competències en comunicació lingüística
+La competència en comunicació lingüística és el resultat de l'acció comunicativa en la qual l'individu actua amb altres interlocutors i a través de textos en múltiples modalitats, formats i suports. Aquesta visió de la competència en comunicació lingüística ofereix una imatge de l'individu com a agent comunicatiu que produeix, i no sols rep, missatges a través de les llengües amb diferents finalitats.
Eines d'avaluació
Totes les programacions estan complementades amb diversos elements i instruments d'avaluació per ajudar-te a realitzar un seguiment de tot el procés d'aprenentatge del teu alumnat.
Adapta el programa a les necessitats de la teva classe
Sabem que el temps és un bé escàs. Per això et proposem 3 itineraris amb diferents intensitats. La intensitat baixa és per a fer una introducció sobre el tema, la mitjana seria l'òptima per a complir objectius i la intensitat alta per si voleu aprofundir. La intenció és que el puguis adaptar a les necessitats de la teva classe:
Intensitat alta
20 sessions
Intensitat mitja
14 sessions
Intensitat baixa
6 sessions
Aquest itinerari està pensat per a fer un treball intens i profund amb cadascuna de les competències socioemocionals.
8 sessions d’Autoconsciència
4 de Gestió emocional
5 de Habilitats socials
3 de Benestar personal i social
Aquest itinerari està pensat per a focalitzar-se en els objectius que planteja el programa i promoure el desenvolupament de les habilitats socioemocionals en el teu alumnat.
5 sessions d’Autoconsciència
4 de Gestió emocional
3 de Habilitats socials
2 de Benestar personal i social
Aquest itinerari està pensat perquè puguis començar a treballar amb el teu alumnat les emocions i la importància que tenen en el seu benestar.
2 sessions d’Autoconsciència
2 de Gestió emocional
1 de Habilitats socials
1 de Benestar personal i social
Bloc 1
Autoconsciència
Implica aprendre a connectar amb com ens sentim, saber identificar les emocions pròpies i les dels altres, distingir-les, reconèixer-les i poder etiquetar-les. Inclou també reconèixer les pròpies qualitats personals i fortaleses i el treball de l'autonomia personal.
Reconèixer les emocions
Bloc 2
Gestió emocional
El desenvolupament de la gestió emocional permet treballar la relació entre emoció, pensament i comportament. En educació infantil els continguts se centren en l'autocontrol i les estratègies de gestió emocional.
Bloc 3
Habilitats socials
El desenvolupament de les habilitats socials permet establir relacions interpersonals positives. En educació infantil, ens centrem en treballar les habilitats socials bàsiques i la resolució constructiva i positiva de conflictes.
Adapta el programa a les necessitats de la teva classe
Sabem que el temps és un bé escàs per això et proposem 3 itineraris amb diferents intensitats. La intensitat baixa és per a fer una introducció sobre el tema, la mitjana seria l'òptima per a complir objectius i la intensitat alta si voleu aprofundir. La intenció és que el puguis adaptar a les necessitats de la teva classe.
Intensitat alta
23 sessions
Intensitat mitja
16 sessions
Intensitat baixa
6 sessions
Aquest itinerari està pensant per fer un treball intens i profund amb cadascuna de les competències socioemocionals.
7 sessions d’Autoconsciència
9 de Gestió emocional
4 d’Habilitats socials
3 de Benestar personal i social
Aquest itinerari està pensat per focalitzar-se en els objectius que planteja el programa i promoure el desenvolupament de les habilitats socioemocionals en el teu alumnat.
6 sessions d’Autoconsciència
4 de Gestió emocional
4 d’Habilitats socials
3 de Benestar personal i social
Aquest itinerari està pensat perquè puguis començar a treballar amb el teu alumnat les emocions i la importància que tenen en el seu benestar.
2 sessions d’Autoconsciència
1 de Gestió emocional
3 de Benestar personal i social
Bloc 1
Autoconsciencia
7 sessions
Implica aprendre a connectar amb com ens sentim, saber identificar les emocions pròpies i les dels altres, distingir-les, reconèixer-les i poder etiquetar-les. També inclou reconèixer les pròpies qualitats personals i fortaleses i el treball de l’autonomia personal.
Bloc 2
Benestar personal i social
3 sessions
Amb aquest bloc treballarem la implicació de ser conscient de la importància del benestar personal i social i adquirirem estratègies per fomentar-lo.
Bloc 3
Gestió emocional
9 sessions
El desenvolupament de la gestió emocional permet treballar la relació entre emoció, pensament i comportament. En educació primaria els continguts es centren en l'autocontrol i les estratègies de gestió emocional.
Respiració
Exercici de meditació
Petites relaxacions
Bloc 4
Habilitats socials
4 sessions
El desenvolupament de les habilitats socials permet establir relacions interpersonals positives. En educació primaria, aquest objectiu inclou, essencialment, el treball de les habilitats socials bàsiques i la resolució constructiva i positiva de conflictes.