El minuet

Descripció

El laboratori dels instruments de vent està completament desordenat i necessita que un bon especialista torni a associar cada instrument amb el seu so. Només així podrem escoltar com sona el nostre quintet de vent.

Amb aquest recurs educatiu, els nens i nenes coneixeran al detall els principals instruments de vent de l’orquestra.

Preparats per sortir del laboratori com a autèntics especialistes en els instruments de vent?

Objectius

• 1
  Aprendre de forma pràctica les característiques dels principals instruments de vent.
• 2
  Associar el so dels instruments amb la seva forma.
• 3
  Descobrir el quintet de vent a través del joc.

Exemples d'ús

Mentre jugueu, us podeu fixar que l’activitat se centra en els principals instruments de vent que intervenen habitualment en l’orquestra. No és estrany, doncs, que hi faltin instruments com la flauta dolça, l’acordió, la tenora o l’orgue (per esmentar-ne només uns quants).

A les activitats «Etiquetem» i «Classifiquem», comprovarem que el timbre ve determinat abans que res per la forma interna de l’instrument (si és cònic o cilíndric) i pel sistema de producció del so (broquet, bisell o llengüeta simple o doble). Aquests dos aspectes són els que més es tenen en compte quan es classifiquen instruments. Així, el material amb el qual estan construïts (fusta, metall, plàstic…) hi influeix en un grau més petit. El saxofon i la flauta travessera en són un exemple paradigmàtic: tot i que són metàl·lics, es consideren instruments de vent-fusta.

Quan juguem amb el quintet de vent, serà un bon moment per escoltar individualment el timbre dels diferents instruments i comprovar que el seu so es va barrejant a mesura que s’hi afegeixen instruments. Una vegada sonin tots els instruments alhora, pot ser un bon exercici intentar diferenciar-los. És més difícil del que sembla!