Resultats PISA. Com respondre al desafiament des de les direccions escolars?

Formació

Resultats PISA. Com respondre al desafiament des de les direccions escolars?

El dimecres 31 de gener, a les 18.00h, en Caixaforum Saragossa, conversarem amb Hilary Adli i altres tres líders educatius espanyols sobre l'últim informe dut a terme per l'OCDE a nivell mundial. També es podrà seguir en streaming.

Dimecres 31/01/2024 - 18:00

GRATUÏTA

Nivell educatiu

Professorat

Àrea de coneixement

Organització i direcció de centres educatius

Duració

90 min

EduCaixaTalks

Per a moltes comunitats autònomes, els últims resultats PISA suposen un desafiament. L'informe planteja moltes preguntes, però no ofereix una guia sobre el que els líders escolars podrien fer a partir d'ara. Què entra dins de l'àmbit d'influència de les direccions escolars i dels seus centres educatius? Què sabem sobre el lideratge de la millora sostinguda i sostenible a les escoles? Hilary Adly ens presentarà el cas del Regne Unit, que va millorar els seus resultats, però assumint uns certs costos. Explorarà possibles camins a seguir per a les escoles i líders escolars a Espanya basant-se en recerques internacionals. L'acompanyaran tres líders educatius del nostre país per a debatre sobre la present situació.

EduCaixaTalks

Reviu l'EduCaixaTalks

Ponents de la formació

Tornen les EduCaixaTalks Lideratge, aquesta vegada des de Caixaforum Saragossa i amb un panell d'experts que continuarà explorant la influència de les direccions dels centres escolars.

Hilary Adli

Hilary Adli. Professora del Centre de Lideratge Educatiu de l’IOE, University College London, i facilitadora del Programa de Lideratge per a l'Aprenentatge d’EduCaixa

Hilary Adli és la Directora de l’Early Career Teacher Framework al Centre de Lideratge Educatiu de l’IOE, UCL i lidera el programa per a Docents en els seus primers anys de carrera a la mateixa institució, dirigit a més de 22,000 docents de tota Anglaterra. A més, col·labora amb institucions a nivell nacional i internacional en el disseny i implementació de programes de desenvolupament professional personalitzats per a líders escolars de tots els nivells. Abans d'unir-se a l’IOE i durant 26 anys, va ocupar rols de lideratge a escoles de Londres. També va ser Directora de la seva pròpia consultoria educativa entre 2013 i 2017. Actualment, està estudiant un MBA en Lideratge Educatiu (Internacional) en la mateixa universitat.

Jorge Moliner Noya

Director del CEIP Domingo Miral, Saragossa

Llicenciat en Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport pel INEFC de Lleida i diplomant en Magisteri, és director del CEIP des de 2018. En els seus 17 anys d'experiència ha impartit docència en totes les etapes educatives. Convençut de la necessitat de la distribució del lideratge docent per a millorar els projectes educatius, així com la importància de les evidències científiques com a base i justificació de la pràctica educativa. Actualment coordina el Pla d'Innovació del seu col·legi “Educant des de la Ciència”.

Teresa León Ballestín

Directora del Centre de Professorat María de Ávila, Saragossa

Mestra i Llicenciada en Psicologia, ocupa la direcció del centre de professorat des de 2016. Els seus estudis s'han centrat sempre en l'acte educatiu i l'estudi de la persona. Amb més de 20 anys d'experiència, ha exercit la docència en diferents etapes educatives i amb diferents perfils. Interessada en la transformació per a la millora de la formació.

Montserrat Vendrell Aumatell

Directora de l’INS La Serreta de Rubí, Barcelona

Llicenciada en Ciències Biològiques i Màster en Genètica, és directora de l'Institut des de 2021 i va ser la seva coordinadora pedagògica durant els nou anys previs. Una de les seves prioritats és l'acompanyament de l'alumnat en totes les etapes educatives. Proposa un model d'escola inclusiva perquè tots trobin el seu lloc, se sentin acollits i puguin construir el seu projecte de vida. A través del treball en equip, aspira a aconseguir un centre viu, dinàmic, obert i amb projecció a la ciutat.