Reconegut per la Unesco com a "Educació per a la pau" i basat en la capacitat de l'art per a provocar canvis positius, el mètode pedagògic Pre-Textos conté una sola instrucció: "Usa el text per a crear art". Una metodologia participativa que permet desenvolupar dues habilitats clau de l'alumnat: la primera és l'anàlisi crític i creatiu de textos; la segona és que aprenguin a conèixer i a reconèixer la mirada única de l'altre.

Amb motiu de la presentació del mètode Pre-Textos a Espanya (Caixaforum Madrid), EduCaixa organitza una taula rodona per a debatre la importància de l'art en l'àmbit educatiu. Per a això comptarem amb la presència de Doris Sommer, professora a la Universitat de Harvard i fundadora del mètode pedagògic Pre-Textos; María Acaso, productora cultural i cap de l'Àrea d'Educació del Museu Reina Sofia, i Leticia Flores, professora d'Educació Artística i Creativitat a la Universitat Escuni i coordinadora del voluntariat curARTE y enseñARTE.

Aquestes són algunes de les preguntes entorn de les quals girarà la sessió, titolada "Art i educació: dues disciplines inseparables": Com han de dialogar l'art i l'educació per a aconseguir un major desenvolupament de l'alumnat? Quins beneficis té l'art per a fomentar els valors ciutadans dins de l'aula? Com podem posar-los en pràctica? Som conscients de tota la seva importància?