Jocs i ludificació a les classes de ciències

Formació

Jocs i ludificació a les classes de ciències

Presentació d'experiències i recursos



Veure més dates disponibles +


0

Nivell educatiu


  • Professorat

L'estratègia de ludificació (gamification, en anglès) es basa en la incorporació a les dinàmiques d'aula d'elements propis del joc, com ara els sistemes de puntuació, els reptes, el treball en equip, etc. Quines són les oportunitats didàctiques d'aquest enfocament? Quins riscos té?
Aquesta xerrada s'adreça a mestres i professors de primària i secundària. S'hi presentaran diferents recursos i experiències. Es recomana als assistents que hi portin una tauleta o ordinador portàtil. 

Objectius de la formació

  • Reflexionar al voltant de les oportunitats didàctiques que el joc i l'estratègia de la ludificació poden aportar a l'aula.
  • Conèixer i analitzar experiències i recursos relacionats amb la ludificació com a possibles elements per potenciar la motivació i l'interès de l'alumnat.
  • Debatre amb altres companys possibles aplicacions d'aquesta metodologia.

Informació addicional

Jocs i ludificació a les classes de ciències
Si bé el joc sempre ha estat present a l'escola primària i secundària, les tecnologies digitals faciliten l'accés a nous recursos educatius. Per exemple, hi ha videojocs interactius en forma de simulacions que es poden fer servir a les escoles per explorar fenòmens, dur a terme indagacions o construir explicacions científiques i discutir-les en grup. En paral·lel, cada cop es parla més de l'estratègia de ludificació (gamification, en anglès), que es basa en la incorporació a les dinàmiques d'aula d'elements propis del joc: sistemes de puntuació, petits reptes, equips, personatges, etc. Quines són les oportunitats didàctiques d'aquests enfocaments? Quins reptes i quins riscs cal tenir en compte a l'hora d'implementar-los a les classes de ciències? En aquesta xerrada, adreçada a mestres i a professors de primària i de secundària, ens endinsarem en aquestes qüestions tot presentant diferents recursos disponibles i diverses experiències. L'objectiu n'és oferir al professorat assistent reflexions i mitjans que puguin aprofitar a la seva aula. Es recomana als assistents que portin una tauleta o un ordinador portàtil.
Intervenció: Víctor López i Simó, físic, investigador del CRECIM (Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica). 

Altres informacions d'interès

CAIXAFORUM GIRONA

Data: Dimarts 7 de novembre de 2017
Horari: 18:00 - 20:00

Dimarts 7 de novembre, a les 18 h

Duració 2 h

grupo actividades EduCaixa
Fins a cobrir la capacitat màxima
precio actividades EduCaixa

Activitat gratuïta

Descompte del 50 % en la visita a l'exposició si fas una activitat i una visita a l'exposició el mateix dia a CaixaForum Girona.
Fes una activitat de ciència a CaixaForum Girona i et convidem a tu i la teva classe a visitar gratuïtament CosmoCaixa Barcelona i a dur a terme l'activitat conduïda que triïs. Una invitació per cada reserva.

información actividades EduCaixa

Places limitades.

Es prega màxima puntualitat.



CAIXAFORUM TARRAGONA

Data: Dimarts 10 d'abril de 2018
Horari: 18:00 - 20:00

Dimarts 10 d'abril, a les 18 h

Duració 1 h 30 min

grupo actividades EduCaixa
Fins a cobrir la capacitat màxima
precio actividades EduCaixa

Activitat gratuïta

Durant tot el curs, descompte del 50 % en les visites a les exposicions si es fa una altra activitat el mateix dia.

Fes una activitat de ciència a CaixaForum Tarragona i et convidem a tu i la teva classe a visitar gratuïtament CosmoCaixa Barcelona i a dur a terme l'activitat conduïda que triïs. Una invitació per cada reserva.

información actividades EduCaixa

Places limitades.

Es prega màxima puntualitat.

 



 

Vols fomentar l'aprenentatge d'una forma diferent? Uneix-te a EduCaixa i descobreix totes les activitats que tenim preparades per al teu alumnat.

 

 


 
0.0
Encara no hi ha cap comentari. Sigues el primer a enviar comentaris.

Valoració mitjana global sobre 5

Basada en 0 valoracions