Las formas del relieve, la erosión, los terremotos.... ¿Cómo podemos trabajarlo en el aula de una forma indagadora y significativa para el alumnado? Este curso para profesores de primaria abordará la Tierra como un sistema dinámico, en cambio continuo y explorará diversos métodos (construcción de maquetas, simulación de fenómenos geológicos...) para conseguir un aprendizaje activo y experimental de temas como la formación de valles y montañas, las rocas y otros aspectos de nuestro mundo físico.
Objetivos de la actividad
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Descubrir estrategias para fomentar la experimentación, la indagación y la descubierta en el aprendizaje de las ciencias del alumnado de ciclo medio y ciclo superior de primaria.
Adquirir recursos y orientaciones pedagógicas para favorecer la práctica experimental y la investigación en los procesos de aprendizaje.
Dialogar e intercambiar experiencias y proyectos compartidos entre los docentes y los expertos de las entidades e instituciones en diferentes ámbitos del conocimiento científico-tecnológico.
Valorar la importancia de favorecer un aprendizaje integrador basado en la descubierta del entorno y contribuir a hacer que la enseñanza de las ciencias sea más cercana y entendedora.
