Formación

Las pruebas de la educación: Nuevo Currículo

Nueva edición de “Las pruebas de la educación” en torno a varios de los pilares sobre los que se ha construido el nuevo currículo LOMLOE. Jornada, gratuita y abierta a docentes de todas las etapas educativas en CaixaForum Madrid


Jueves 19/01/2023 - 17.30 h

GRATIS


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Nivel educativo

  • Profesorado

Área de conocimiento

  • Formación de profesorado

Competencias

  • Competencia personal, social y de aprender a aprender

Duración

  • 3.30 h

¿Cómo se elabora un currículo desde la evidencia científica? ¿Qué dice la investigación educativa sobre los ámbitos? ¿Qué aporta el Diseño Universal de Aprendizaje a la práctica docente? ¿Cuánto influye la relación entre los centros escolares y las familias en el desarrollo competencial y académico del alumnado? ¿Cómo podemos integrar la perspectiva de género en la enseñanza? Esta nueva edición de "Las pruebas de la educación" gira en torno a varios de los pilares sobre los que se ha construido el nuevo currículo LOMLOE.

 

El exministro de Educación de Portugal, Nuno Crato, y la Directora del CRECIM, Digna Couso, compartirán sus conocimientos y experiencias en la jornada, Junto con otros destacados especialistas e investigadores que llevarán a cabo talleres simultáneos sobre estos y otros temas de interés.

 

EduCaixa, la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU y la Fundación Promaestro organizan una nueva edición de este prestigioso congreso educativo de alcance nacional cuyo objetivo es acercar a la comunidad educativa qué dicen la ciencia y la evidencia sobre cuestiones educativas de actualidad. A través de talleres y de ponencias breves y divulgativas, un conjunto de expertos, docentes e investigadores exponen las pruebas empíricas que sustentan diferentes afirmaciones, prácticas y metodologías. «Las pruebas de la educación» es un espacio de intercambio fiable y riguroso en el que los profesionales de la educación pueden conocer los últimos hallazgos de la investigación y acceder a recursos, herramientas y recomendaciones prácticas para aplicarlos en las aulas.

 

CaixaForum Madrid albergó la tarde del jueves 19 de enero esta jornada, gratuita y abierta a docentes de todas las etapas educativas.

 


 

Ponentes de la formación

 

 

Nuno Crato

Nuno Crato

Matemático, estadístico, escritor, docente e investigador en la Universidad de Lisboa.

Fue ministro de Educación y Ciencia de Portugal entre los años 2011 y 2015, y actualmente preside Iniciativa Educação, una entidad creada para apoyar al alumnado en situación de vulnerabilidad y en riesgo de abandono escolar a través de tres líneas: programas de comprensión lectora, apoyo a la FP y difusión de conocimiento y evidencias educativas.

Jorge Úbeda

Jorge Úbeda

Promotor y director de la Fundación Promaestro. Doctor en Filosofía con más de veinte años de experiencia como docente de Secundaria, Bachillerato y Escuelas de Posgrado.

Actualmente es profesor asociado en la Facultad de Filosofía de la Universidad Complutense de Madrid. Imparte conferencias, cursos y talleres para profesores y cursos de filosofía para todo tipo de públicos. Además, colabora como profesor voluntario en aulas de culturas de Centros Penitenciarios. Ha publicado los libros 'La infancia y el filósofo' (2012), 'Manual para ignorantes' (2015) y 'Ética humana' (2016).

Ana Hernández

Ana Hernández

Profesora de Educación Secundaria de la especialidad de Dibujo y jefa de estudios del IES Julio Verne de Leganés (Madrid).

Licenciada en Bellas Artes y en Psicología, Doctora en Bellas Artes y Máster en Artes Plásticas Contemporáneas. Es Secretaria General de la Asociación Mejora tu Escuela Pública (MEP). Su centro, el IES Julio Verne, es conocido por su proyecto de profesores y aulas de puertas abiertas.

Ainara Zubillaga

Ainara Zubillaga

Directora de Educación y Formación de la Fundación Cotec para la Innovación. Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid y Licenciada en Pedagogía.

Docente e investigadora, forma parte de la red nacional REDUNI+D (Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa) y del equipo de investigación INDUCT (Inclusión, Diseño Universal, Cooperación y Tecnología). Sus líneas de investigación incluyen, entre otras, la formación del profesorado en el uso didáctico de las tecnologías, la integración de recursos didácticos digitales en entornos de aprendizaje inclusivos y la accesibilidad de los elementos tecnológicos y curriculares en los procesos educativos de estudiantes con discapacidad.

Isabel Rivero

Isabel Rivero

Consultora educativa.

Tras tres años como traductora en China, volvió a España para formarme como profesora en entornos de alta complejidad. Desde entonces, trabajó en un instituto de difícil desempeño en Madrid y participó en el programa de liderazgo educativo de Empieza por Educar. Fuera del aula, ha trabajado como consultora y formadora de docentes en materias relacionadas con la equidad educativa y la investigación educativa.

Digna Couso

Digna Couso

Profesora de Didáctica de las Ciencias en la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona y Directora del CRECIM (Centro de Investigación para la Educación Científica y Matemàtica).

Licenciada en Física y doctora en didáctica de las Ciencias. Participa en diferentes proyectos de investigación nacionales y europeos y entre sus principales líneas de investigación se encuentran la investigación basada en el diseño participativo de materiales de enseñanza y aprendizaje, la formación inicial y permanente del profesorado en la enseñanza de las ciencias como práctica científica y el movimiento STEAM desde una perspectiva de equidad.

Otra información de interés

información actividades EduCaixa

Esta formación sobre evidencias educativas forma parte de las jornadas de "Las Pruebas de la Educación".



Materiales y descargas

Aquí puedes descargarte el programa de la formación de la jornada presencial del 19 de enero.

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