Entre sus principales líneas de trabajo y publicaciones se pueden destacar las dedicadas al desarrollo organizacional y liderazgo educativo e Investigación biográfico-narrativa. 

Su equipo ha trabajado sobre la identidad profesional de la dirección escolar en España y el liderazgo pedagógico desde un enfoque biográfico- narrativo.

Carmen Rocío es maestra de Educación Infantil y Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Huelva. Ha liderado diferentes proyectos, entre los que destacan la dirección de su propia academia en 2012 y el impulso del cambio metodológico en su actual puesto.

También forma parte del Equipo Directivo del Colegio Salesiando de Huelva como coordinadora de Educación Infantil. Actualmente, se está formando para asumir la Jefatura de Estudios de Infantil y Primaria en el próximo curso.

Lleva treinta años desarrollando su labor docente en Extremadura y Andalucía. De ellos, los últimos veintitrés cursos ha estado destinado en el IES Pablo de Olavide, de La Luisiana (Sevilla), centro del que ocupa el cargo de Director desde hace veinte años. Ha formado parte del grupo de trabajo “Alternativas al Proyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)” en su mesa sobre el papel de la Dirección.

Colaborador de la AGAEVE (Agencia Andaluza de Evaluación) en la detección de Buenas Prácticas de competencia lingüística, ha sido tutor de directores en prácticas y fue integrante del equipo de coordinación pedagógica del programa ComunicA.